借夏天的风
共赴一场心约
家
是孩子们成长的土壤
是孩子的第一所学校
充满着温馨与憧憬
访
是一种力量
带着关爱与责任
穿梭于不同的家庭
夏暑渐浓 烈日当头
家访的脚步不停歇
“家”期有约
为爱而“访”
……
为进一步落实家校协同育人理念，促进家校沟通，凝聚教育合力，促进学生健康成长。西湖小学的教师们带着关爱与责任开始了假期第二次家访。各年级根据学生的身心、学习、家庭等特点，精心安排，详细计划，有针对性地开展家访，开启了一场心与心的沟通之旅。
一年级
有备而“访” 期待相遇
删除
删除
删除
删除
一年级在出发前，各班主任和任课老师充分沟通，进一步了解受访学生的性格特点和在校表现等情况，以此为基础精心准备具有针对性的家访内容，做到“有备而访”。
二年级
因材施“访” 携手共育
删除
删除
删除
删除
二年级的老师们，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，充分肯定孩子在学习生活中的点滴进步，增强孩子、家长的信心。与此同时，老师们深入了解学生的家庭环境、兴趣爱好、生活习惯等，针对家长的疑惑进行细致的分析，提出了可行的建议，与家长共同探讨有助于学生成长进步的教育方式。
三年级
以爱相约 温暖遇见
删除
删除
删除
删除
删除
三年级的老师们就学生各学科的学习情况和学习习惯等做了评析和总结，并根据每个孩子的不同，提出针对性的学习方案。家长们也就孩子在家的学习情况做了沟通，表示非常感谢老师们组织的座谈会，希望孩子在家校共同的努力下，取得更大的进步！
四年级
心手相牵 诚意而访
删除
删除
删除
删除
删除
四年级的老师们怀着"心手相牵，家校共育”的信念，带着满满的诚意和爱心，与家长、学生面对面交流，共同探讨学生的成长之路。老师们耐心指导家长和孩子共同制定假期的学习、锻炼、阅读、实践、出行计划，做到严而不苛，爱而不纵，真正把对孩子的鼓励和期待送到孩子的心中。
五年级
润物无声 用心倾听
删除
删除
删除
删除
删除
五年级的老师们在家访过程中，就学生优异表现与家长进行了深入的分享，充分肯定学生的“闪光点”。面对学生在成长过程中的困惑，老师们以关爱之心与家长共同探讨，寻求最佳的解决方案。
六年级
纸短情长 共话成长
删除
删除
删除
删除
六年级临近毕业的尾声，家访时流淌在老师和家长、同学之间的情感，如涓涓细流一样绵长而温馨。大家共话成长、互道心声：小初衔接的进度、学业质量的提升、毕业成长的规划，是家校间最关注的话题。老师们亲切地给予建议、交换意见，话语间既有是亲密的回忆，更有对孩子们未来美好的期许。
每一次家访都是
老师们认真践行着的“行走教育”
通过本次家访活动
我们相信，接下来的教育更加温暖！