在这充满生机与活力的季节里，我们相聚在美丽的长沙，迎来了本次幼小衔接能力提升培训活动。
一、轻松有趣的热身
2024 年 8 月 13日，尽管天气炎热，但老师们参加培训的热情丝毫不减，大家按时抵达培训现场，积极投入到此次学习之旅中。
在谭老师的主持下，老师们通过轻松有趣的热身活动，不仅缓解了旅程的疲劳，更拉近了彼此之间的距离，让来自不同学校的老师们瞬间凝聚成一家人。
二、隆重热闹的开班仪式
开班仪式在庄严的国歌声中拉开序幕，开班仪式由首席专家湖南第一师范学院初等教育学院郑敏主持，李永根书记、曾晓洁教授等先后进行发言，强调了培训的重要意义和对教师们的欢迎与期望。
参加此次培训的老师们则是来自涟源市各个不同乡镇的小学，初中，幼儿园共100多名老师，有"幼小衔接班″，"小学心理健康班″，"初中班主任班"。
三、精彩纷呈的讲座
韶关学院廖圣河教授以其幽默风趣的授课风格，为参训教师深入解读了思政对教育的重要作用。廖教授巧妙地运用生动的案例和诙谐的语言，将原本严肃的报告内容变得通俗易懂且引人入胜。他强调教师要弘扬教育家精神，做教育思政化的践行者。在他的精彩讲解下，教师们深刻领会了思政对教育工作的指引，明确了自身的责任与使命。廖教授的幽默不仅让课堂充满了欢声笑语，更让教师们在轻松愉悦的氛围中收获了知识，激发了深入思考。
湖南第一师范学院万湘桂教授从儿童身心发展的角度为老师们解幼小顺利衔接的疑惑，从儿童身体发育到心里健康成长，每一步都令人印象深刻。
常德市鼎城区教育局的彭三英老师带来了关于“数字化赋能幼小衔接的新思路”的精彩分享，为教师们描绘了幼小衔接数字化、信息化的发展方向和实践路径，引发了教师们对未来幼小衔接教育的深入思考，丰富多样的策略展示为教师们提供了源源不断的灵感和思路。
东南大学杨元魁博士《脑科学视野下的幼小衔接》讲座中指出：在人一生的发展轨迹中，孩子会遇到不同的风险因素和保护因素，所以尤其要从“营养”“睡眠”“运动”三个方面密切关注孩子的成长，促进脑的发育，科学幼小衔接。
如果说前面几位老师的讲座是理论武装的话，湖南第一师范学院第二附属小学胡校长的《幼小科学衔接，为“你”成长奠基》，就是实际的综合运用，从岗前培训到日常教学，事无巨细，以自己学校的诸多优秀事例来一一切实指导我们，让我们能更直观具体地感受到如何正确科学地进行幼小衔接，特别是对于没有经验的教师，明确的指明了方向，对即将面对的幼升小孩子也能不慌不忙，有的放矢了。
四、积极认真的互动
在这几天的培训中，教师们始终保持着高昂的学习热情，不仅认真倾听、记录每一堂专题讲座，特别是对于不解之处都积极举手提问，几天时间下来收获满满。
五、火花碰撞的探讨
老师们集思广益，不管是课堂上还是小组内都积极踊跃地进行探讨，让彼此思维的火花在讨论中不断碰撞、跳跃。
六、激烈竞争的说课
各组老师经过两个晚上的辛苦研磨，根据各自的主题分别选出了最佳说课选手，代表本组来进行比赛角逐。
第一组：谭靖老师《课间十分钟》
第二组：吴沁老师《今天我值日》
第三组：何颖涛老师《名字的秘密》
第四组：肖立芬老师《找规律》
第五组：李茸老师《今天我值日》
李麟老师简短却不简单的“四个一”总结，即一个观点，一个行动，一个工具，一个思考，给人以启发的同时更引人深思。
七、颁奖仪式
教而有研则深，研而有悟则进。通过这次能力培训活动，进一步增强了我们对幼小衔接的认识，幼小衔接不是只有幼儿园才有的任务，而是从幼儿园到小学都应该做好相应的准备工作；幼小衔接不仅是知识层面的衔接，更重要的是心理品质、行为习惯、学习能力等全方面的衔接。相信在之后的工作中，我们都将继续努力学习，结合时代所需，引领变革，共塑未来，以更开放的心态和更科学的灵活的教育教学方式提升自身能力，为教育事业注入新的活力与智慧。