信阳师范大学初中骨干校长提升研修班
践标准创品牌 研修路共成长
——正阳初中校长研修培训
培训简报
（第3期）
培训进入第三天，学员们的学习劲头渐入佳境，我们迎来了洛阳市新安县教师进修学校夏书芳老师，他带来的《品牌建设 促进学校高质量发展》讲座，让我们受益匪浅。
夏老师是教育部国培专家，北京师范大学校长培训学校客座教授，激情四溢，幽默风趣，学识渊博，收放自如，很受学员们的欢迎。
夏老师指出，公平发展、均衡发展、协调发展、全面发展、创新发展、优质发展、持续发展、安全发展是学校教育高质量发展八大途径，并详细地给我们讲解了学校文化发展的图示。
他还特别指出，特色是整体风格，不是一个点，不是一条线，不是一个面，而是围绕“主题”去建构一个“体系”，引导我们不要以偏概全。
他指出通过实施品牌培育，学校能够促进内涵发展，形成团结、开拓、务实、民的工作作风，增强管理团队和教职工团队的向心力和凝聚力。给我们列举分析了六大“文化样本”，并引导我们去辨别什么是真教育，告诉我们学校的发展总体目标是全面贯彻教育方针，引领办学改革，发展核心素养，培育课程特色，生态理念育人，办成一所高质量、有特色、具有实验性和示范性的学校。通过打造高品位学校文化、高质量课堂文化、促进多元发展的课程文化，最终建成个性鲜明的学校品牌。品牌建设不仅是提升学校形象和知名度的重要手段，更是促进学校内涵发展、提高教育质量的关键途径。
夏老师最后鼓励我们，腿走不到的地方眼可以看到，眼看不到的地方，心可以想到，心想则事成。
下午的讲座是来自信阳师范大学的郭勇教授带来的《义务教育学校校长专业标准》解读。
郭教授重点强调了《标准》基本理念，校长专业标准是对义务教育学校合格校长专业素质的基本要求，是制定义务教育学校校长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准的重要依据。《标准》要求，必须坚持以德为先，育人为本，引领发展，能力为重，终身学习的基本理念。
义务教育学校校长是学校改革发展的带头人，研究制定义务教育学校校长专业标准，对于促进义务教育学校校长专业发展，建设高素质义务教育学校校长队伍，深入推进义务教育均衡发展具有重要的意义。
“校长标准”首次系统建构了我国义务教育学校校长的6项专业职责，即“规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境”，并具体包括了以专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行为为子项目的18项专业要求分类，共计60条细则。
《标准》要求校长注重学校发展的战略规划，诊断学校发展现状，把握国内外学校改革和发展的基本趋势，学习借鉴优秀校长办学的成功经验，组织社区、家长、教师、学生多方参与制定学校发展规划，确立学校中长期发展目标。
义务教育学校校长要把德育工作摆在素质教育的首要位置，全面加强学校德育体系建设。重视学校文化潜移默化的教育功能，要将学校文化建设作为学校德育工作的重要方面。《标准》要求校长广泛涉猎自然科学与人文社会科学知识，具有良好的艺术修养和相应的艺术欣赏与表现的知识。
建立听课与评课制度。《标准》对建立听课与评课制度提出要求，指出校长要深入课堂听课并对课堂教学进行指导，每学期听课不少于地方教育行政部门规定的课时数量。
不得随意提高课程难度。认真落实义务教育课程标准，要“切实减轻学生过重课业负担”，不得随意提高课程难度，不得挤占体育、音乐、美术等课程的课时，确保学生每天一小时校园体育活动。应积极组织开展教研活动和教学改革，建立完善促进学生全面发展的教育教学评价制度，不片面追求学生考试成绩和升学率。
校长是教师专业发展的第一责任人，将学校作为教师实现专业发展的主阵地。
建立健全推进教师专业发展的相关制度，落实每位教师五年一周期不少于360学时的培训要求。维护和保障教师合法权益和待遇，关爱教师身心健康，建立优教优酬的激励制度。
坚持依法治校，崇尚以德立校，倡导民主管理和科学管理，坚持教书育人、管理育人、服务育人。同时，《标准》还要求校长熟悉校园网络、安全保卫与卫生健康等管理实务，正确应对和妥善处置学校突发事件。
建立家校合作育人机制及教师家访制。《标准》指出，校长应建立健全家校合作育人机制，建立教师家访制度，通过家长学校、家长会、家长开放日等形式，指导和帮助家长了解学校工作情况和学生身心发展特点，掌握科学育人方法。积极发挥学校在社区建设中的作用，鼓励并组织学校师生参与服务社会(社区)的有益活动。
《标准》要求，各级教育行政部门要将其作为义务教育学校校长队伍建设和校长管理的重要依据。
各级中小学校长培养培训机构将《专业标准》作为义务教育学校校长培养培训的主要依据。
最后郭教授勉励我们在追求的路上要有空杯心态，锐意进取。
两位导师的讲座，都精彩纷呈，高潮迭起，我们从中收获了很多，课后我们进行了讨论，加深了认知，拓宽了视野，为以后的教学管理打下了坚实的基础，我相信正阳教育的明天一定会更好！
供稿：正阳研修班第三小组
2024.8.13