指南解读明方向,专题培训晓管理———南宁市天桃实验学校教育集团2024年培训项目小学班主任能力提升

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创建于08-14
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盛夏八月,草木葱茏,为进一步提升班主任队伍的专业素养和管理能力,促进教育事业的持续发展,南宁市天桃实验学校教育集团于2024年8月14日下午举行“2024年度南宁市天桃实验学校小学班主任能力提升班”开班仪式,正式开启充实而美好的研修之旅。

     本次培训在庄重的开班仪式中拉开帷幕。 本次培训由南宁藏博教育科技有限公司负责人陈英主持开班典礼、方案解读、培训动员。

     在第一阶段学习中,柳州市潭中路第二小学副校长赵敏为老师们带来《中小学德育工作指南》解读,赵校长的讲座内容围绕指南中“五个要求、两个结合、三个关键”的内容对班主任实践育人的现实指导进行系统解读,让班主任对德育工作的重要性和实施策略有了更深入的了解,明晰德育工作是培养学生全面发展的重要基石,是塑造学生健全人格和正确价值观的关键环节。

紧接着,赵校长还梳理了指南中每一个学段目标,让老师们更清晰育人阶段的方向。同时,赵校长结合了一个个优秀实例给老师们做德育内容实施方面的分析,借鉴如何将课程育人、文化育人,活动育人、实践育人、协同育人相结合,从国家、社会、学校、家庭一脉相承贯彻落实育人要求。其中案例中的七彩德育、1+X社会大课堂校本课程、与奇石相关的地方课程、“小脚丫,行天下”的序列实践等活动实施都让老师们受益匪浅。

      在第二阶段分享中,赵校长以《班主任班级精细化管理与柔性管理的策略》为题开展讲座。在讲座中强调在班主任日常管理规范及小学生身心特点影响下开展班级精细化管理的重要性,分享“精细化”班级管理中的金钥匙,如“六表”使用、教室环境建设、工作思路。

赵校长还结合大量典型、生动具体的案例分析,将理论与实践相结合,总结了“精细化”班级管理加柔性管理的常用三种策略、有效柔性管理的法宝。讲座上老师们通过小组讨论,大家共同探讨日常班主任工作中的困惑和难题,分享成功的管理经验和案例,形成了良好的学习氛围和团队精神。

     培训结束后,南宁市天桃实验学校教育集团嘉和城校区康莫政老师进行培训分享。

      经过今天的学习,老师们收获了理论指导和宝贵的实践经验。相信老师们一定会对班主任的班级管理工作有了更深刻的了解,也一定会有所思、有所悟、有所长,在今后的工作中能将研究和实践结合起来,乘风破浪踏歌行,策马扬鞭奔新程!

编辑:陆静、黄娜

审核:周金民

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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