时光的车轮在 2024 年的岁月长河中留下了深深的辙痕。在这充满希望与挑战的年份里，一场教育的盛宴——国培计划，如璀璨的星辰在教育的天空中熠熠生辉。今天是国培班学习的第三天，它宛如一阵春风，轻拂着每一位教育者渴望成长的心灵；又似一场甘霖，滋润着教育的田野，孕育着希望的种子。
【专家引领】
修研活动一
潘超超
北京第二实验小学洛阳分校副校长，中小学高级教师，河南省骨干教师，河南省优秀班主任，河南省最具智慧力班主任，洛阳最美教师，洛阳市优秀教师，洛阳市十佳优秀班主任，洛阳市首批名班主任工作室主持人。语文教学师从特级教师管建刚，积极探索习作教学的有效策略，以写定教，形成独特的教学风格，引领学生发展。班级管理中以发展眼光对待每一个学生，善于智慧化解学生成长中的困惑，深受学生和家长喜爱。
潘老师从班主任专业素养提升的三条路径：会做、会写、会讲，分别进行了具体的引领。在“做”的方面，要养成良好的习惯，并提升班主任的四个核心素养和五项全能，同时要学会情绪调控、“盯”班技术、正向引导、沟通艺术，才能成就优秀的自己；在“写”的方面，潘老师通过推荐一系列的教育著作，帮助老师树立把阅读和反思成为一种习惯的理念，才能有效打造核心竞争力；在“讲”的方面，主要是以学生身心发展为中心，掌握沟通表达的技巧，从而使班主任“能说好话”，成为一名真正会发光的班主任。
修研活动二
张丽利
1995年从教至今，曾获河南省优秀教师、河南省名班主任工作室主持人、河南省优秀班主任、河南省骨干教师、洛阳市优秀教师、洛阳市优秀名师、洛阳市名师、洛阳市骨干教师等称号，执教的优质课曾获省、市级一等奖，撰写的论文曾获省、市级一等奖，辅导学生曾获得国家、省、市级奖项，曾承担国家、省、市级实验课题。
张老师从汉字“爰”娓娓道来，阐述了自己“专业有坚持，温润有力量”的从教理念。通过“建设经验”“发现成果”两大版块，展示了工作室建设的卓越成就，同时印证了了“专业有坚持，温润有力量”的理念！然后又通过育人故事、带班方略、案例答辩以及主题班会四个方面，以理论和实践相结合的方式，加深了班主任对基本功素养的认识深度！
正如张老师所说：“精诚所至，必将春风化雨，温暖人心，只要坚持，必定成为‘眼中有光，心中有爱，手中有法’的教育者。”
学员笔记
卷尾语
今天的国培之旅，是教育者们的一次心灵朝圣，是知识与智慧的激情碰撞，是梦想与现实的紧密交融。它如同一座灯塔，在教育的海洋中为我们指引方向；又似一把火炬，将教育的热情与信念传递到更远的地方。让我们怀揣着这份宝贵的财富，踏上新的征程，用智慧和爱去点亮每一个学生的未来，谱写教育的辉煌篇章！