制作人:罗先城、梁江华、赵世军
8月12日，靖州苗族侗族自治县中小学骨干校园长50余人在教育局局长曾祥培、副局长石卯昌的带领下，踏上了前往长沙的学习路上……
研修主题与目标
一、研修主题
规划校园发展，创新管理方略
二、研修目标
1.开阔教育视野，更新办学理念贯彻落实党的教育方针，深入理解当前基础教
育课程改革政策导向，坚持全面科学的教育质量观，把握正确的办学方向，掌握现
代学校建设管理理论与方法，提升对学校战略统筹的规划能力。
2.提高组织实施素质教育能力加强校园长对素质教育思想认识，通过学习优秀
实施案例，能转化应用至实际工作中。
3.借鉴优质学校经验，寻求学校发展问题解决路径学习借鉴优质学校办学实践
经验，梳理分析本校（园）发展的薄弱环节和瓶颈问题，结合本校（园）发展特色
和区域教育改革环境，寻求提质增效发展的突破口和实践路径。
8月13上午，进行了丰富多彩的开班仪式！
【第一堂授课】
核心素养背景下学校品牌建设的思考与实践
吴虎强/高级教师
湖南一师湘江学校
吴虎强博士从顶层设计谋品牌，硬件设计筑品牌，软件设计树品牌，刊物建设强品牌五大方面，手把手教我们如何在当代核心素养背景下做好学校品牌建设。
【第二堂授课】
弘扬教育家精神 争做新时代大先生
马 明/高级教师
长沙市雅礼丁江学校
马校长从教育强国的目的五个方面，指出了基础教育是教育强国的基点，强调了强教需先强师，要求把加强教师队伍建设做为学校重点工作来抓。深入阐述了强师的目标和强师的措施，为广大学员如何做好新时代大先生指明了方向。
【第三堂授课】
《校本研修》的设计与实施
李莹/校长
长沙市雨花区枫树山莲湖小学
李莹校长从问题导向的校本教研和校本研修的实施策略两方面讲授了如何构建一个学校的校本教研。最重要的是万校长以校本研修为契机去推动老师们的成长，去驱动学校的管理，去提升学校的高质量发展。
【第四堂授课】
【现场教学+经验交流】
刘菲菲 校长/高级教师
长沙市天心区仰天湖实验学校
刘菲菲校长从高效能管理者的思维图谱、思维认知如何变现、思维力:思维如何迭代？三个方面讲授了高效管理者的N个思维素养。其中对系统思维从德智体美劳五育的开发中去构建和极简思维的沉漫式管理进行了深入的培析。
8月14日下午，学员们观摩了长沙市天心仰天湖实验学校，体验这所品牌学校的校园文化建设，对学校特色课程设置、教师队伍建设、学生管理等各方面进行了深入了解与学习。
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