2024年暑假数学作业展
美好的暑假，别样的成长。暑假是自我提升的好时间，为培养孩子们用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界，这个假期，数学组老师为孩子们精心设计了一系列以实践性、艺术性、科学性相结合的暑假作业，让孩子们在活动实践中，感受数学别样的魅力。
一年级
英国数学家哈代曾经说过：唯有优美的数学才能长存于世，数学的王国，就是一座艺术的花园。在日常生活中，存在着很多能够带给人们美感的，有规律的事物，康巴什区实验小学一年级的孩子们通过仔细观察生活中的事物，发现了其中的规律，并发挥想象力开展《小小珠宝设计师》活动，设计出一条条按规律排列的漂亮的项链。这样的创作不仅可以让学生深刻感受到规律在生活中的广泛应用，也提高了孩子们的观察能力和推理能力。让我们一起欣赏同学们的作品吧!
二年级
为丰富学生的暑假生活，同时为了增强学生的动手操作能力，对知识的整合能力，思维理解能力，二年级组数学老师们充分发挥数学学科的特点，共同商讨，集思广益，为学生用心设计了实践性暑假作业，让学生通过动手操作去感受生活中处处有数学，从中体会数学与生活的紧密联系。
三年级
实践显真知，活动促素养。为深入落实"双减"政策，让学生感悟数学之美，激发学习数学的兴趣，培养学生数学核心素养，三年级数学组立足四上课本精心设计了具有实践性、操作性的数学假期活动作业---寻找生活中的"大数"，引导学生走进生活，在生活中寻找数学，将数学知识和生活实践融会贯通，展现数学的应用价值。
四年级
知识在笔尖舞蹈，思维在指间跳跃。四年级的孩子们根据自己的理解，展开想象的翅膀，尽情发挥，从数学的传奇故事到植树问题的奥秘揭秘，再到各章节知识点升华，一幅幅构思精巧、充满“数学味”的思维，充分展示了孩子们的独特审美和数学素养。
五年级
古希腊的数学家毕达哥拉斯认为:“在一切平面图形中，最美的是圆形”。为了让学生加深对圆的认识，感受圆的特征，增强空间观念，提高动手实践和创造能力，利用假期时间，康巴什区实验小学五年级的孩子们围绕《“圆”来如此，趣味无穷》的主题展开探究，用发现美的眼睛探索生活中的圆，设计美丽的圆，制作数学手抄报丰富自己对圆的理解，加强了学生的审美能力，欣赏了数学美。让我们一起欣赏同学们的特色作业吧!
随着这个充实而富有挑战的数学暑假作业的圆满完成，我们不仅在数字的海洋中遨游，更在逻辑的迷宫中寻找到了智慧的钥匙。暑假虽已结束，但学习的脚步永不停歇。愿我们在未来的日子里，能够继续保持对数学的热爱与追求，勇攀知识的高峰，成就更加辉煌的明天！