学思践悟促提升，逐梦前行新征程——“未来教育家工程”2024年湖南省汨罗市名校长工作室团队成员及高中管理人员高级研修班总结

华东师范大学党校副校长兼高级研修学院副院长，教育学部张俊华教授从理论和实践的角度阐述，教育管理体制、党组织在学校治理中的角色，以及校长在这一体制中的责任和实践。概括了党组织领导的校长负责制的关键行动和要求，旨在加强党对教育工作的全面领导，同时确保校长能够有效地履行其行政管理职责。

复旦大学国家示范性软件学院副院长，刘钢教授讲座内容非常前沿和富有洞见。介绍了教育信息化的发展阶段，阐述智慧学习的概念，个性化学习路径、智能辅导系统和自适应学习技术。还展示了智能教学助手如何辅助教师进行教学管理和学生学习，学习使用数据分析来优化教学方法等。整个分享为理解人工智能和信息技术在教育领域的应用提供了深刻的见解，并对未来教育的发展方向提供了启示。

上海市黄浦区教育学院潘裕民教授在讲座中深入探讨了学校文化建设与内涵发展的重要性。他提出，学校应以特色文化构建为核心，通过深化课程改革和提升教师素质，致力于培养学生的创新能力和核心素养。潘教授强调，实现这一目标需要国家层面的教育发展规划作为指导，以及学校、教师和学生三方面的共同努力，共同推动教育的内涵发展和质量提升。

上海商学院朱明教授的讲座强调了校长在领导团队时需要具备的洞察力和人际交往能力，以及如何通过理解和应用情商和智商来提升领导力和团队效率。朱教授的讲座内容丰富，为校长和教育管理者提供了宝贵的指导和启发。

 8月13日上午，全体学员参观了浦东展览馆和规划感。浦东新区党校胡云华教授详细的为我们介绍了浦东改革开放30年来的巨大变化和成就。让学员们更深刻地理解了浦东的发展和中国改革开放的伟大历程。

复旦大学教师教学发展中心主任丁妍教授深入阐述了高质量教师培养的重要性和实施策略。推动高质量教师培养的基本方略，核心在于实现从传统的行政管校模式向学术治校新模式的转变。丁教授指出建设有效的专业学习共同体成为了推动高质量教师培养的重要抓手和切入点。在促进教师之间的交流与合作、分享教学经验和资源、共同提升教学水平和专业能力方面发挥着不可替代的作用。

华东师范大学教育学院杰出教授、华师附二中学校长周彬教授的讲座深刻地探讨了优质学校的构建之道，强调了教师在教育过程中的核心作用。他指出，优秀的教师是塑造高质量教学和学校声誉的关键。教授提倡在教学中平衡科学与艺术，鼓励教师发挥个人风格，同时强调了教学内容的选择、重点的设定和教学方法的科学把控。他进一步阐述了激发教师积极性的重要性，包括归宿感、成就感和荣誉感，以及如何通过研究和艺术的方式激发群体和个体的潜力。周教授的讲座启示我们，优质教育的实现需要教师的自我成长、创新精神和对教育事业的深刻理解与热爱。

教育部中学校长培训中心邓睿博士的讲座深入探讨了校长在教育体系中的关键作用，强调了校长专业发展的重要性。他提出，一位优秀的校长能够引领学校走向卓越，通过遵循教育部发布的校长专业标准，校长需构建清晰的办学理念，有效实施教育政策，并在不同教育阶段（如义务教育、普通高中和幼儿园）展现专业素养。邓博士的讲座启示我们，校长不仅是学校管理的核心，更是推动学校发展和提升教育质量的关键力量。只有通过不断学习和实践，校长能够更好地适应教育改革的要求，为学校带来持续的创新和进步。