学思并进,共促成长
——启和洞庭学校2024校本研修培训

李玉梅
创建于08-14
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       在骄阳似火,挥汗如雨的八月。启和洞庭学校为了提高教师的综合素质和实施课程教育教学能力,迎来了一年一度的校本研修活动。活动内容丰富、专业、全面,教师们如沐春风,醍醐灌顶,教师们的教育教学水平又将提上新的台阶。


专家睿论 如沐春风

8月10日上午,学校邀请了国家心理咨询师,武冈市心理学会特聘高级讲师曹丽君校长就《新时代下班级管理背景及挑战》主题开展讲座。

曹校长在讲座中讲到个性化教育策略,班级文化管理策略,沟通与合作技巧策略,问题处理与危机应对策略等,使我明白如何开展个性化教学,遇到问题时如何有效解决,让我获益匪浅。

在谈到班级管理与理念时,曹校长强调了老师的职责不仅仅是教书,更是育人。老师要培养学生的良好品德、自主学习能力、健康的心里等。曹校长通过理论和实际相结合,慷慨激昂的讲解为老师们带来了耳目一新的教育观点。

智慧引领 指明方向

       启和洞庭学校宁曼雯校长就如何加强师德师风建设,提高教师队伍立德树人的品质展开讲座。

宁校长强调:作为教师,要有堂堂正正的人格,用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生,自觉做学生的表率,做让学生喜爱的人。


       最后宁校长殷切期望老师们做到坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,做到以德树人,以德立学,以德施教。为教师们教育教学道路指明了方向。

培训赋能 健康向上

教师有着教书育人的使命,了解和促进孩子的心理健康才能更好的达到育人效果。学校特邀林耀针导师讲解《中小学心理健康教育》。

      通过导师的耐心讲解,让我们对中小学生的心理健康知识有了一定的了解。我们掌握了小学生可能存在哪些心理问题,以及如何快速干预和怎样减少心理健康问题的影响。

     在导师的讲解中我明白了孩子的成长环境发生了巨大的变化,他们需要足够的话语权及个性生活空间,作为教师,我们必须关注孩子的变化,转变教育理念,了解关心孩子。

互相学习  共促成长

      8月13日上午学部组织了班主任经验分享交流会。各位经验丰富的班主任们毫无保留的分享自己的管理经验与方法,我从中体会班主任们为了更快速有效的管理班级,不辞劳苦,绞尽脑汁,各显神通。班主任工作细致且反锁,班主任必须做到有爱心,讲恒心,树信心才能让管理工作事半功倍。

培训虽然结束,但是培训力量将成为本学期教育新征程的起点。启和洞庭学校的全体教师将为学生的梦想助力,为教育的发展添彩!

编辑:李玉梅

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