随着新课程改革的深入推进，尤其是教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》的颁布，一线教师在实施过程中存在教育理念滞后、育人方式落后、片面应试教育倾向等问题越发暴露。我国基础教育面临着提高教育质量、促进学生全面发展的迫切需求。一线教师尤其是农村一线教师如何走好未来教育的每一步，是当前和今后的工作重点。
8月11日，“国培计划(2024)”萍乡市安源区农村骨干教师能力提升培训班在广州市雅阁欢聚酒店会议中心顺利开班。国培计划（2024）正在进行时！一起来倾听，来自国培现场的声音↓
《新时代基础教育改革与发展热点与难点》喻忠恩：公平问题，质量问题是难点。
11日上午，广东技术师范大学国际教育学院党委书记喻忠恩作了《新时代基础教育改革与发展热点与难点》专题讲座，喻老师从新时代教育改革发展背景，基础教育改革发展热点与难点，基础教育改革发展新征程三个维度，用详实丰富的案例和文献资料，做了精彩的分享。他立足国家，站在理论前沿，从教育的公平和教育的质量两个视角，鞭辟入里剖析基础教育改革的现状与困境，展望基础教育改革发展新征程。
《探寻“双减”叠加“双新”下的教学教研实施路径》陈俊芳：心中有规则，手上有技术，脑中有智慧。
11日下午，广州市荔湾区教育局陈俊芳老师作了《探寻“双减”叠加“双新”下的教学教研实施路径》专题讲座。讲座开始，陈老师以自己专业发展与岗位成长的35年经历为例，鼓励青年教师以初心迎接一切变化，在不确定的时代，努力做一个确定的、成长的你我。讲座中，在初步了解“双减”“双新”的政策背景之后，直入主题，聚焦重点，紧紧围绕备课、上课、教学管理三个方面，探索“双减”“双新”叠加下的教学教研实施路径。陈老师以自己做校长抓教研的成功经验，实例阐述先进的实践做法。在新课标落地方面，她探索出了实践路经，她以教研为抓手的“五改”备课法，“一案三单”的先进教学经验，以教研为抓手的课堂“三看”的听评课理念，开阔了我们的视野，拓宽了我们的思维。陈老师鲜活生动的教育观点和教育思想，来源于她几十年如一日源头活水的思考和智慧提炼。
《养德赋能，做大国良师——新时代师德师风培育》韦霞：高尚的师德是高质量履职。
12日上午，增城区教育发展研究院主任韦霞作了《养德赋能，做大国良师——新时代师德师风培育》专题讲座。韦老师以设问开课：你能入选国培学员来到广州的原因是什么？引领学员们探寻行为背后赤城的教育信念和价值观。讲座采用对话式交流形式，共接教师曰常教学和家庭生活， 层层抽丝剥茧探究事物背后的思维逻辑和运行规律。第一阶段，韦老师从哲学的高度以浅入深循循善诱，促进教师认知的调整。第二阶段，分别围绕修德养心，从什么是德、如何养德两个角度，立足哲学、教育学、心理学知识，进行了详细阐述。韦老师以自己渊博的知识、广阔的思维、深刻的认知营造了一个平和、向上、向善的能量场，濡养着老师们的精神生命。
《新时代：有效教学——基于课程标准的教、学、评》裘志坚：基于课程标准教学是教师专业发展的核心任务。
12日下午，广州市第五中学校长裘志坚作了《新时代：有效教学——基于课程标准的教、学、评》的专题讲座。裘校长从新时代教师专业标准新框架，与学员们共研共讨关于学校教学与教学质量的困惑与思考；从课程实施的有效路径，阐述基于课程标准教学的重要性和具体实施方法；从有效教学——基于课程标准的教学评一致性，探究当前教学存在的问题和基于课程标准的教学程序和教学设计。讲座中，裘校长不时以自己管理学校和实施教学的霹雳手段阐述自己抓实干的成功做法。
我们既要仰望星空，又要脚立实地。专家们的讲座既教我们抬头“看天”，看清新时代我国基础教育改革的现状和形势，针对“病情”，问诊把脉；又教我们脚立实地，低头“走路”，行走在地上，行走在课堂上，走出一条条新时代教学教研新路径。
