各位家长大家好，大家好！
云天收夏色
木叶动秋声
满怀着憧憬和期待
开学的日子缓缓靠近
一群可爱的小宝贝们即将归来
让我们携手做好准备
一起昂首阔步升入大班
💌您有一封大班小朋友开学小攻略，请注意查收呦！
💌一、开学前准备
返园时间:2024年9月2日（周一）
✅温馨提示：
1.8月30日（周五）下午2:30在大班教室，召开新学期家长会，请提前安排好时间，提醒您带好孩子的被褥包，孩子不参会哦。
2.宝贝们马上就要开学啦，在市外的请尽快返济哦。
3.提前准备好入园时所带物品，记得写好名字哦。
4.开学在即，信息较多，请大家随时关注班级群通知，并积极回复。如有特殊情况暂不能正常返园的孩子，及时私聊哦！
💌二、开学前收心攻略
✅一、恢复饮食习惯
正值炎炎夏日，家里各种冷饮和零食层出不穷，很多孩子养成了随意吃、随时吃的习惯......因此，假期过后，可能就会出现不愿自己吃饭、正餐时间吃不下饭，甚至身体不适等问题。家长要尽快帮助孩子改正不良饮食习惯，一日三餐按时吃，少吃冷饮和零食，多吃水果蔬菜。
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——“小手做馒头、蒸出好彩头”
✅二、恢复作息时间
尽量按照幼儿园的作息时间调整一日生活，早睡早起，按时午睡。多进行亲子阅读、绘画、拼插积木等安静游戏，让心慢慢沉静下来，减少浮躁情绪，让孩子逐渐进入上学状态。
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——“劳动教育主题活动”
✅三、培养自理能力
为了让孩子尽快适应集体生活，家长们可以引导孩子独立完成吃饭刷牙、穿脱衣物、收纳玩具、或帮忙做家务等。为宝贝建立“我长大啦”的自信心和自豪感！
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——“绘本故事展演活动”
✅四、给孩子做心理暗示
可以告诉孩子：“假期快结束了哦！宝贝你要回幼儿园了，真是太期待了！”、“宝贝暑假期间表现真棒，可以向老师、小伙伴讲述你的假期生活！”
升入大班，将会有更精彩的活动等着我们，也会获得新的本领和知识，鼓励孩子用良好的情绪迎接新学期的到来。
✅五、做好返园前家园共育
提醒家长积极关注班级群，及时接收群通知（开学前通知较多，以免遗漏）。让家庭和幼儿园有效的建立连接，形成家园合力，帮助幼儿尽快适应返园生活。
💌三、孩子升入大班后7种显著变化
✅变化1——动作协调能力增强
幼儿表现：大班幼儿在力量、耐力和动作协调性上又上一个台阶。手部小肌肉更加灵活，可以完成一些更加精细的操控动作，手眼协调能力也显著提高。
❗️教育建议：可以多带领孩子做一些球类运动，握笔也可以练起来。
✅变化2——独立性进一步增强
幼儿表现：除了基本能生活自理以外，还能承担力所能及的劳动，让他们整理自己的房间，帮助家人收拾屋子；会使用简单的劳动工具或用具，如扫帚、拖把等……
❗️教育建议：放手让孩子操作各种生活工具，如小锤子、小剪刀……当然家长要先示范正确的使用方法。
✅变化3——做事的自主性、主动性提高
幼儿表现：大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高。
❗️教育建议：家长要适当放手、放权。无论是在学习方面，还是在生活方面，很多地方都要让幼儿自己动手做，成人的任务有时只是为他们创造适当的条件，真正动手做的人应该是幼儿自己。
✅变化4——活动更加有目的，有计划
幼儿表现：大班孩子已经完全有能力在行动之前，对自己要做的事情，有一个大致的想法，有计划并能坚持完成自己的计划。但是这种目的性、计划性不是自然发生的，它有赖于成人的引导。
❗️教育建议：应给孩子参与学习计划的机会，并引导他们按照计划进行学习。这样，一方面可以使孩子的主动行为始终围绕着学习计划、学习主题进行，另一方面也可以进一步发展他们制定计划、按计划行动的习惯和能力。
✅变化5——自我控制能力提高
幼儿表现：5-6岁幼儿的神经系统比5岁前的幼儿成熟许多。与此同时幼儿的自我控制能力明显提高。这既表现在他们对动作准确性的控制上，又表现在对他们自己行为的控制上，如规则意识、坚持性的增强等。
❗️教育建议：由于大班幼儿已有一定的自我的约束能力，所以进行学习活动时可以考虑要求幼儿安静地坐下来，服从一定的纪律。
✅变化6——喜欢挑战性的学习内容
幼儿表现：5-6岁的幼儿有强烈的好奇心，他们思维积极、活跃，愿意学习新东西。而且他们喜欢有一定挑战性的学习内容、问题情境，在经过自己的努力克服一定的困难后，解决问题后的成功体验会带给他们极大的满足和快乐。
❗️教育建议：家长应抛给幼儿的学习内容要有适当的难度，要有一定的挑战性，这不仅顺应了幼儿积极思考的特点，而且有利于进一步培养他们勤于思维的习惯。
✅变化7——出现了逻辑思维的萌芽
幼儿表现：随着神经系统的成熟，大班幼儿的思维水平较中班幼儿也有提高，表现为虽然他们的思维还是以具体形象思维为主，但是却出现了抽象逻辑思维的初步萌芽。这意味着在认识事物方面，他们不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理。
❗️教育建议：家长应给幼儿安排深入、持久的学习，而非每半天就换一个学习内容。
💌四、幼小衔接——家园同频
幼小衔接是从孩子上幼儿园时就启动了，这段时间是孩子发展最快的阶段，也是孩子适应小学生活的关键时期。幼小衔接是具有长久性、连续性的，更注重培养孩子的态度和习惯，能力和品质。
大班正是从幼儿园到小学的重要过渡阶段，有效的幼小衔接不仅仅是单纯技能学习，而是通过身心智的全面培养，让孩子准备好进入小学的学科学习。
1.科学和规律的作息。
调整好孩子的作息时间，不赖床，不晚睡。养成早睡早起的好习惯，合理安排一日生活。
2.培养孩子的计划性、执行力和专注力。
一天中固定一个小时，请孩子计划自己要做的活动，并坚持执行计划。比如自己看绘本、画画、做手工等等，使孩子生活富有节奏。
3.树立时间观念。
锻炼孩子早睡早起，在规定的时间内吃饭、洗澡等，并改变无节制看电子屏幕的坏习惯。
4.渐渐放手，培养独立能力。
小学新生中经常可以见到孩子不会穿鞋系鞋带，不会整理书包和文具，有的甚至连文具盒都打不开，很容易受到同学嘲笑而造成心理压力。所以要鼓励孩子去做力所能及的事情，如果遇到困难，可以帮孩子一起寻找原因，事后可以和孩子交流解决事情的心得体会等等。
5.安全教育要做在前面。
入学后，孩子的安全问题是家长应该首要关注的事，比如游戏安全、接送安全，不乱跑，不跟别人走；饮食卫生安全，饭前便后要洗手，用自己的杯子喝水等。特别要关照孩子，裤衩和背心覆盖的地方任何人不得冒犯。
6.将学习与游戏巧妙结合。
很多家长认为幼小衔接就是让孩子多学点小学的知识就可以了，但是如果方式不对，会让孩子丧失学习兴趣，反而得不偿失。可以把想让孩子学习的内容融合到游戏以及亲子共读中，让孩子从学习中感受到快乐，培养孩子的学习兴趣。
7.鼓励幼儿参加多样的集体活动，开阔幼儿的眼界和认知。
创造机会让孩子参加多种形式的集体活动开阔孩子的眼界，增长知识面，让孩子在集体活动中提高社交技能。
每一次成长
都是开启一段新的旅程
每一次启航
都是跨越新的成长篇章
愿每一位宝贝
健康成长，阳光向上
老师期待你的到来
欢迎回家
💕宝贝们，我们开学见！
