2024年8月13日，在福建教育学院柯菁老师、温州市教师教育院夏正仁老师和荔城区教师进修学校胡夏玉老师带领下，荔城区创客教育指导教师们来到了温州市瓯海区牛山实验学校（温州市瓯海区公立艺术学校）进行考察观摩。
参观实践
上午，研修班老师们有幸在姜晓红校长的亲自引领下，踏入了瓯海区牛山实验学校这片充满创新与智慧的教育沃土。该校紧跟新时代教育发展的脉搏，深植“以艺启慧”的核心理念，巧妙融合艺术与人工智能两大元素，构建了一所独具特色的现代化学校典范，获得首批人工智能示范校、市青少年创客教育基地学校、市“数据驱动教育教学改进”种子学校、市中小学 STEAM 教育试点校等 40 余项荣誉。
在姜校长的悉心导览下，老师们不仅大饱眼福，见证了学校的前沿教育理念与实践成果，而且体验了AI运动吧和AI空间（启慧智脑+创梦空间+第二空间+智联空间），每一处都充满了对科技与艺术完美融合的深刻诠释。
特色一：AI运动吧
学校设有7个AI运动吧，设置在连廊和户外。老师们在AI运动吧体验跳绳、立定跳远、开合跳、摸高跳等课间热门的体育打卡锻炼项目。
特色二：造梦空间
老师们在“造梦空间”里，沉浸于一场由AI技术赋能的智慧盛宴，亲身体验了多个融合创意与科技的精彩项目，如温州非遗宣传欧剧、隔空画笔、智能鼓词机、瑜伽等，深刻体会到了“造梦空间”所承载的无限可能与梦想。
特色三：人工智能艺智乐园沙盘
它既是一个极为好玩的AI演示与互动项目，又是一个易于理解的AI学习与实验项目，期望学生通过“AI摩天轮”、“AI乐团”、“AI花园”、“AI家居”等项目学习，不仅能在玩乐中领略AI的无限魅力，同时锤炼他们的创新思维与实践能力，为未来的科技探索之路奠定坚实的基础。
最后，姜晓红校长进行了主题为《创客教育的深度实践与前瞻探索》的专题讲座，展示了牛山实验学校在创客教育领域的实践和探索，分享了学校为实现教育现代化所做的努力和取得的成效。
讲座学习
下午，尽管雷阵雨带来了些许凉意，但研修活动的热度并未减退。温州市瓯海区景山小学的高级教师、浙江省机器人协会专家组成员、温州市“AI创客指导团”专家、温州AIGC联盟副秘书长兼联合发起人张泉老师开展了《人工智能时代下的3D建模和3D打印》专题讲座。
首先，张老师介绍了景山小学的办学理念：“人人有才，个个出彩”，致力于构建一个多彩的、鼓励创新的学习环境。学校通过风车农场、烘培坊等特色项目，培养学生的实践能力和创新精神。数字大脑、动感体验区及AR、VR体验区的建设，更是体现了学校在科技教育方面的前瞻性。张老师还分享了学校在创客教育方面的具体做法，介绍学校如何通过无纸化评价系统，为师生提供一个便捷、高效的教学体验。
接着，张老师详细介绍了3D建模和3D打印技术，分享了如何利用SolidWorks、Fusion 360等软件进行3D设计，以及如何选择合适的3D打印机和耗材。他还展示了学生的作品，展示了3D打印技术在教育领域的应用潜力。在AI环节，张老师探讨了人工智能在教育中的应用，包括kimi、悠船科技、suno等技术。他强调了决策式人工智能和生成式人工智能的重要性，鼓励教师们积极拥抱AI技术，以适应未来教育的发展趋势。
张老师的职业成长经历同样鼓舞人心。他通过不断学习与实践，从一位语文老师成长为信息科技领域的专家。他的经历告诉我们，无论年龄多大，只要有热情和持续学习的态度，就能在任何领域取得成功。
通过本次学习，学员们不仅对创客教育有了更深入的理解，也对3D建模、3D打印和AI技术在教育中的应用有了更全面的认识，也激发了学员们对教育创新的热情和对未来的无限憧憬。
总结展望
智汇交流，深入体验，研修提升让学员更具魅力。学员们在创客领域瞬间解锁全新自我，不仅收获了知识和技能，更激发了对创客教育的热爱和对未来教育创新的无限遐想，勇敢走出舒适区，拥抱创客教育无限可能，创享荔城教育无限未来。
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