携一份秋风，共赴一场学科能力提升培训会。为进一步贯彻落实《义务教育艺术课程标准（2022年版）》精神，引领音乐教师聚焦新课标，研究新教材，落实新理念，助力音乐教师理论与实践的双重成长，2024年8月12日——8月14日，全市小学音乐教师齐聚巩义市嵩山路小学，参加为期三天的“暑期小学音乐教师学科教学能力提升培训”活动。
8月12日上午，巩义市小学音乐教研员曹茹霞老师针对2024–2025学年上学期巩义市小学音乐研训工作进行安排部署。
会议从音乐技能测查、课标引领、学科研训活动、新学期研训计划解读四个方面展开，回顾、总结了小学音乐研训工作。结合新课标具体要求，曹老师对新学期计划进行了详细解读，针对测查中存在的问题，将进一步完善美育评价体系。新学期我市小学音乐学科将全面开展班级合唱、课堂器乐多元融合系列等活动。
心中有理念，教学有方向。巩义市子美小学的董迎霄老师和大家分享的题目是《探究课程标准新理念 提升音乐教育新思维》。她从六个方面对新课标进行了系统的梳理，重点阐述了新课标中的“课程内容”部分，引领音乐老师们在任务驱动下对新课标进行了深入学习。为更好的音乐教学和孩子的全面发展，把握教学理念变化，通过消化吸收教材内容，不断探索创新方法。
8月12日下午，李炎炎老师对小学音乐特色课程——杯子节奏游戏在教学中的应用进行了精彩分享。主要从杯子节奏游戏的实践价值、教学内容及策略、前景展望三个方面对小学音乐特色课程的发展提供参考。在案例分享过程中，建小音乐团队教师精彩示范，大家积极互动，共同体验杯子节奏的演奏魅力。此项培训对实现小学音乐特色成果多元化、学生特色发展多样化、师生音乐素养提升起到了很好的抛砖引玉作用。
做美育之师，育爱美之人。陈丽老师以《“玩”转节奏棒 “艺”起来成长》为题，为大家带来了一场既充实又有趣的特色培训。陈老师从12条节奏棒的基础知识出发，循序渐进地引导老师们探索了节奏棒的演奏技巧。现场老师们“现学现卖”，表演了《少年有志》、《欢乐的跳吧》、《小骆驼》、《土风舞》等多样化节目。
8月13日上午，子美小学的李霞老师分享了《聚焦核心素养，奏响美妙乐章》，李老师以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为核心，深入解读和分析了新时代音乐教育的新理念、新要求。对核心素养在教学中的落实通过实际教学案例给大家进行详细阐述。对教师今后的教育教学有具体的指导意义，让大家受益匪浅。
巩义市芝田镇中心小学李莹钰老师以《小学音乐欣赏课新思路》为题，带领我们共同研读了《义务教育艺术课程标准（2022年版）》各学段关于欣赏课的学习任务，分析了目前我们在欣赏课教学中存在的问题，总结了欣赏课常用的教学方法。最后以《小夜曲》、《在钟表店里》、《打字机》、《北京喜讯到边寨》、《森林的歌声》等课例展开解析，紧紧围绕新课标，以核心素养为导向，让学生在感知、领悟音乐中，快乐地学习音乐，感悟生命的美好。
本学期，巩义市小学音乐教育将全面加强和改进学校美育工作，倡导班级合唱教学。8月13日下午，全体音乐教师进行班级合唱实践探究。
在声部长付晓晓、董迎霄、路幸平、谢雅伟老师的带领下，教师分成四个声部，进行班级合唱实践活动。老师们充满了活力，积极讨论班级合唱技巧，热情地参与其中。在默契的配合中，老师们秒变合唱团员，一次次唱响美妙的和声，沉浸在音乐的海洋中。
8月14日上午，中小学音乐教师齐聚一堂，聆听中国音乐学院音乐心理学博士冯钰荃教授的《新课标下中小学音乐教育的理论思考与实践研究》讲座。此次培训打破以往的纯理论、“被动听讲”的培训方式，以现场课例展示与问答互动相结合的形式进行，让老师们在一种全新的培训体验下，更好、更快地接收新课程标准的新理念，帮助教师更好理解和落实新课标的要求，并实际运用到今后的课堂教学当中。
本次活动由青年教师团队刘旭宁、范钱森、李梦洁、许议元老师担任主持。培训后她们均表示自己对音乐课堂教学有了新的认识和启发，今后会将所学及时落实到课堂中，让自己的音乐教学更上一步台阶。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。愿此次小学音乐教师素养能力提升活动是一个良好的契机，学他人之长，促自身成长。愿培训的灯火光芒万丈，指引老师们步履不停，学思践悟，一路生花！