家访是家校沟通的一座桥梁，是学校、教师对学生学习生活、成长环境进行全面了解、走进学生内心世界的有效途径。教育在于用心用情，为了了解学生的校外生活，更好地促进学生成长，达到家校协同共育效果，一年级一班语数英三科老师于2024年8月13日下午开展了家访活动。
为了保证此次家访活动顺利进行，我们提前规划，预约家长时间，安排家访路线。利用一下午的时间走进两个家庭。
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。 钟华阳妈妈温柔体贴，但辅导不了孩子，平时爸爸管理孩子较多。老师们与家长共同交流探讨孩子的教育问题，共同促进孩子健康成长。在家访过程中，发现钟华阳爸爸负能量较重，批评较多，一见老师就开始“告状”，玩手机，不听话……薛老师强调家长一方面要管控孩子用手机，一方面要加强体育锻炼，提高免疫力，强健体魄，认真学习。分别时薛老师还特意提醒爸爸要正向引导孩子，而不是一味地批评。我们可以把“说啥也不听”换个说法去表达，“我一说，你就改正了”。爸爸没有说话，不好意思的笑了。
李嘉欣家里情况特殊，爸妈做生意出现一些波折，目前在努力的赚钱还债。今天我们都被两口子积极开朗的性格所感染 ，本来担心爸妈都忙于送快递的工作会忽略孩子的管理，但事实却让我们无比的欣慰。李嘉欣自己被留在家里时，不但可以合理的安排学习、玩耍时间，就连午饭也可以自己解决，煮方便面、热饺子…… 知道今天老师们要来，家也是孩子自己收拾的。一个月不见，李嘉欣长大了。偶尔他也会跟着爸妈去送快递，当一个小小快递员，独立完成一个个快递任务，去住户家取件、记门牌、记单号……，大家别忘了他才是一年级的孩子呀！就连寄件的住户看到孩子自己上门取件都忍不住想要给孩子兜里塞点零食，不要也不行。爸爸妈妈是笑着讲孩子所有经历的，但也难掩心酸。
正是孩子知道爸妈的不易，所以更懂事，更独立。凡是超过10元的零食与玩具，他都会说“太贵，我不要”。他懂事的让人心疼，但是也真的为他感到骄傲。他说：“我想建一座石头做的桥，因为它坚固，可以让人们放心的行走。我还要在桥上雕刻石狮子，让它们来守护这座桥。”老师、家长情不自禁的为孩子鼓起掌来。
李嘉欣的家就住在物流园区小学的旁边，连马路都不用过。但是爸爸说“我们选对了学校，遇到了好的老师”。没出息的老师们又被感动了，鼻子酸酸的。
爱在家访中生长，暖在家访中浸润。我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们同心护航，构架与家长沟通的桥梁。温暖聆听，家访有爱，让教育更具内涵与温情。同时，本次家访落实强调溺水和交通安全教育，让安全第一理念走进学生心里。