撷一抹诗意 寻一路花开
 —佳康高级中学校本研修

时光清浅，

岁月如歌，

撷一束光阴，

抚过心间，

唯有研语的芳华，

沉香流年。

为进一步加强教师队伍建设，洞庭教育集团邀请了教育局，市进修学校领导和研修专家莅临指导，组织全体集团教师利用暑期时间进行专业培训。

内容涉及各个方面：新时代下班级管理的有效策略、师德师风建设、中小学心理健康教育体系建设、追求做一名智慧型的教师、教师专业成长--遇见更好的自己、教学全程管理体系的探究和实践（谋评--备考--磨卷）。

我校全体教师利用暑假的宝贵时间进行“充电”，认真参加2024暑期培训学习，以期不断提高认识，树立新课程理念，进一步提升教师专业素养，更好的促进教师全方位成长。

老师们认真聆听，拍照记录、凝神思索、书写笔记，专注的眼神满是求知的欲望，果然，学习的姿态是最动人的风景。

林校长在培训中指出，追求做一名智慧型的教师需要关注以下几个方面：

1. 教学资源的整合者，要教会学生学习的方法，兼顾好学生的共性和个性。
2. 学生情感的点燃着，激发学生学习的激情，维护学生的为人自尊。
3. 学生学习的点拨者。
4. 学生学习的引导者，在教学中要以学定教，以学评教，以学促教。
5. 课堂教学的组织者。
6. 真实学情的发现者，发现亮点，难点，疑点，切入点。
7. 课堂教学的设计者，教学的高度，坡度，跨度，进度都要有综合的把控。
8. 科学方法的提供者，教会学生学会做人，学会做事，学会合作，学会取舍。

宁校长谈《学思并进强师德，立德树人育英才》时，我感觉又让我们接受了一次心灵的洗涤：

1. 把微笑、感谢、赞美，当作老师的职业本能——用自身好习惯去影响学生，让他们终身受益。
2. 为师尽责任，遇事有担当。我们要坚守自己的平凡岗位，做出为学为人的表率。
3. 时刻以新时代中小学教师职业行为十项准则和中小学教师职业道德规范来约束自己。
4. 平时在工作中提高团队合作的精神，从关键点上开展师德师风建设活动。
5. 以身作则，从榜样上落实师德师风建设。

培训后期，我校教师以学科组为单位积极开展上课，评课和磨课。教师代表上台做精彩的分享。

教育，是一种情怀。佳康高级中学全体教师深知专业知识是自己的立身之本，潜心学习，努力钻研，不断思考，才能让自己更好地教书育人。因此，你看——她们的学习劲头怎一个“认真”了得。

我们写下的不仅仅是一篇篇的学习记录，也不仅仅是一行行的简单文字，我们记录的是一缕缕蕴藏着芬芳的反思，记录的是一丝丝藏于心底的美好。