专家引领助成长 深思笃行促提高——2024年伊犁州中小学骨干教师培训（二）

专家领航     研思有道

       8月13日，集中培训第二天，乌鲁木齐市教研中心，小学数学教研员韩辉老师给我带来了一场高屋建瓴的讲座，题为《如何理解和实践“教学评一体化”》。韩老师作为本地专家非常了解我们一线教师教学中存在的困惑、我们需要迫切解决的问题、以及用什么方法达到新课程标准的要求等等，讲座伊始，韩老师用课标中的“核心素养、三会、眼光-抽象、思维-推理、语言-模型、一致性、结构化”等关键词帮助我们理解小学数学教学评一体化，让参训教师醍醐灌顶，个个认真聆听，眼神坚定，目光期待，身姿挺拔，精神饱满。参训教师真真切切感受到未来提高成绩不能单纯的让学生机械刷题，而是小学阶段在老师的引导下注重学生知识的形成过程，让学生成为具有思维意识的学习的主人，从而更好地适应学生未来的学习和发展。

     学有所思，行之有向 。对参加培训的老师们来说，韩老师的讲座既干货满满，又贴近实际。通过细致有深度的讲解和学习，让我们都茅塞顿开，但怎样更好的将理论和实际相给合?怎么融会贯通的理解并用来指导日常教学等等，都是我们在接下来仍然不断需要去内化和思考的问题。相信在未来，我们将会用所学知识更好地组织开展有利于学生思维发展的各项数学课堂活动，让学生有更多的收获。

        下午的烈日炎炎，却无法阻挡小学数学组老师们求知的脚步。在精彩纷呈的培训活动中，韩辉老师以其深厚的专业素养，对新课标知识进行了深入浅出的讲解。她针对小学数学代数部分，紧扣课标、课例引领老师们细致梳理，使得老师们对数与运算知识的融合有了全新的认识，有效提升了大家对新教材改革和课标的理解能力。此次培训，不仅丰富了老师们的教育教学理念，也为今后的教学工作注入了新的活力。 

     在韩辉老师精彩绝伦的讲解之后，组里的三位优秀教师依次登台，展示了他们的教学课例。全体学员聚精会神，深入参与到每一个课例的讨论之中:

    伊宁县张巍老师带来的《摆一摆， 想一想》的课例，尼勒克县李静老师展示的《千以内数的认识》，最后特克斯县高小林老师的《长方体和正方体的体积》都赢得了韩辉老师的高度评价。在点评环节，韩老师不仅慷慨地给予了充分的肯定，对教师们的敬业精神表示敬佩，还针对性地提出了学生课堂探究的有效策略，其独到见解令人印象深刻。

     晚自习时，奎屯市四小韩晶老师向大家倾情授课，以《新课程改革下小学数学核心素养命题研究》为主题向老师们打开了全新的视角，助力大家在数学教育改革中找到新的突破口，提升教学水平。

       正所谓“学海无涯苦作舟”，这次培训让小学数学组的老师们依然砥砺前行，汲取知识的养分。通过今天这样的学习与交流，相信伊犁州小学数学教育的明天将更加灿烂辉煌。