——阿克苏地区小学语文学科研修工作室第一次集体活动
为推进阿克苏地区小学语文学科研修工作室精准定位，进一步发挥学科研修工作室的示范、引领与辐射作用，带领工作室成员扎实成长。阿克苏地区小学语文学科研修工作室于8月12日下午开展了第一次集体活动。这次活动是在主持人宋建萍老师和李丹老师的主持下进行的，9位成员怀着激动的心情相聚在一起，就我工作室三年发展规划（2024年—2026年）展开了讨论。
求真务实，明目标
会议开始，宋建平老师从教师培养、资源开发和提质增效等三方面提出了三年规划的工作目标。讨论研究中成员们也清晰地认识到工作室的目标是带好团队发展、抓好课题研究、读好专业论著、建好“浙疆汇——阿克苏地区教师发展云基地”研修工作站、做好示范引领。
书香引路，阅美好
为达到夯实每位成员的理论基础，提升成员教学研究和实践能力的目标，宋建萍老师推荐了语文教学相关的书籍——《小学语文学习任务分类教学研究》。
倡议全体成员常态化形成每周不少于一次优秀文章语音朗读，并将之发至群内交流；成员每月轮流组织开展一次读书分享活动。这一安排旨在让成员从优秀书籍中汲取营养，碰撞思维，深入思考，在语文教育教学方面不断取得进步。
本次活动不仅为成员们提供了一个学习交流的平台，而且通过集体的智慧和努力，为工作室研修确定了方向。相信成员们在未来的活动中定会碰撞出更多智慧的火花，从而实现自身的专业发展，使阿克苏地区小学语文学科研修工作室真正发挥带头引领的作用。