“夏条绿已密，朱萼缀明鲜”盛夏承载着生命的蓬勃，律动着生命的乐章。在这个美好的盛夏，根据根据《河南省教育厅关于组织实施 2024 年河南省 “国培计划”“省培计划”的通知》（教师〔2024〕237 号）精神，淮滨县教师培训团队的50名优秀教师共聚美丽的信阳师范大学，开启了为期10天的交流学习。
8月13日上午，中原名师，河南省教师教育专家，河南省中小学幼儿园教师培训省级专家，徐美展校长为我们带来了《立足校本，为教师专业发展赋能》的专题讲座。
徐校长从“选好题，学好习，用好法，成好己”四个方面分享了自己的理念。她说改变一所学校，首先从改变课堂做起，因此在校本研修的选题方面一定是要立足于教学现场和课堂，通过对教师课堂教学，专业成长，教育教学能力等方面诊断，深度挖掘教师需求，精准聚焦问题，确定研修主题。
终身学习是每位社会人的必修课，在教师专业发展的主要场域—学校，要以目标和任务为导向，通过校外专家引领，校内先导课教师师范教学，学校主题学习等方法，推动教师专业成长。
徐校长将“三备四案三研”的研课磨课模式，ORID焦点评课法”以及设计的“CICC框架”巧妙地应用于实践之中，在教研活动中形成有效的“教研评”一体模式，不仅给参训的教师打开了探究校本研修的思路，更是提供了一系列实操性强的方法。
8月13日下午，教育部国培专家，北京师范大学校长培训学院客座教授， 陕西师范大学远程教育学院特聘专家夏书芳教授以《大单元背景下学科教学课堂建模》为主题展开了授课。
上课之前夏教授和老师们共读《做一个幸福的老师》，通过一首小诗提醒老师们不忘初心，在平凡的工作中寻找人生的幸福真谛。
接着夏教授分语数英三个学科对大单元背景下教学进行了解读，每个学科八个课型，夏教授对每个课型应该如何授课进行了深入的讲解，让我们更加了解了大单元教学的趋势和必要性。
两位专家以其丰富的教育经验和专业知识，为参加培训的教师带来了精彩绝伦的讲座，在震撼我们的思想，开拓我们眼界的同时，更是给了我们实际的指引，老师们在听课的同时也进行了思考，交流想法，吸收知识。相信此次培训定能为每位参训教师成长赋能，提升教育教学能力。