【以学促知,以知促行】——梁山县参加济宁市学前教育教师专业能力提升培训活动纪实

梁山县第二实验小学幼儿园
创建于08-13
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为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神,推动树立科学保育教育理念,提升幼儿园教科研水平,促进全县学前教育高质量发展,由教体局基教科王新峰科长带领各乡镇幼儿园园长、骨干教师于8月12-13日赴济宁市金乡县参加济宁市学前教育教师专业能力提升培训活动,梁山县各乡镇幼儿园线上同步参加研讨学习。

专家领航 启思践行

山东省齐鲁师范学院王宝华副教授为我们带来了一场关于《评估指南》背景下高质量师幼互动的策略与实践的专家报告。本次报告从《评估指南》的相关背景、结构与内容出发,深入探讨了高质量师幼互动的内容与要求,以及班级内常见师幼互动实践策略等方面。王宝华副教授把《评估指南》从5个维度、15项关键指标和48个考查要点进行解析,引领我们重新认识儿童,聚焦保教质量,落实幼儿园教育“以游戏为基本活动”理念,以及在《评估指南》的背景下进行高质量师幼互动。

山东女子学院董吉贺教授受邀主讲的《课题申报与撰写的要领》专家报告为学前教育工作者提供了宝贵的指导与启发。董教授以其深厚的学术功底和丰富的实践经验,深入浅出地剖析了课题申报的核心要素与撰写技巧。报告中,董吉贺教授强调了选题的重要性,指出选题应紧跟学科前沿,紧贴实际需求,确保研究的创新性与实用性。同时,他还详细阐述了申报书的撰写规范,包括逻辑清晰、语言精炼、论据充分等要求,为参会者提供了具体可行的操作指南。

经验分享 共研成长

兖州区朝阳幼儿园李文兰园长、济宁市任城幼儿园柴永静园长、曲阜市教师教育发展服务中心陈琳主任、济宁市实验幼儿园王文郁 园长、微山县城区第一学前教育集团陈永琴 园长等5位代表,立足实际,从如何更好的开展区域(园本)教研活动、如何多方面参与进行幼小衔接活动、和如何促进教师专业能力培养三个角度,为大家提供了可借鉴的经验和做法。

深耕细作 笃行致远

本次活动通过专家讲座、经验分享等形式,深入浅出的解析了教研活动、师幼互动、课题研究等多方面内容。培训中老师们或仔细聆听,或低头深思,或奋笔疾书,会场一片浓郁的学习氛围。

会后, 与会人员在返程的路上及时复盘,对这两日培训内容进行交流,各抒己见,或谈认识,或讲方法,或论观点,碰撞教育思想,迸发智慧火花。

通过这次培训活动,我们收获颇丰,感触良多。培训的内容丰富多样,涵盖了学前教育的各个方面,从教育理念到教学方法,从幼儿自主游戏活动到教师专业发展,每一项内容都让我们耳目一新,受益匪浅。我们要以这次培训为契机,积极学习先进的经验和方法,努力提高我县的学前教育教育水平,不断提升我县学前教育质量,推动我县学前教育工作实现新突破、再上新水平,为我市学前教育高质量发展贡献力量。

图  片|李哓晓 邵文靖

编  辑|邵文靖

审  核|王新峰

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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