由于临时停电，所以老师们只能居家线上学习！在知识的海洋中，凤凰岭小学的教师们从未停止探索的脚步。
学科教研
8月13日上午，数学教育领域的专家熊华针对新课程学科教研展开《突出数学本质，发展核心素养—人教版小学数学教科书解读》的报告。
数学专家熊主任从完善教材结构、突出数学本质、继承与发展三方面对新教材进行具体介绍和解读，为参会的老师们指明了方向！
熊华主任从背景、思路等方面对人教版新教材进行了整体情况介绍，强调新版教材的主要思路：构建体现结构化特征的课程内容体系；注重情境创设，加强数学与现实的联系；遵循学生认知规律，展现知识探究过程；强化综合与实践，加强数学活动设计；关注学生评价及学业要求，科学设计作业系统；改进教材呈现方式，提升学生学习体验，并从内容安排及变化、各单元编排的体例结构和新教材编写特点三个方面对一年级上册教材作了具体解析。
政策文件
王文静 《山东省教育厅关于进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施（讨论稿）》说明
组织教研
四位优秀教师开展小学数学课程教学改革典型经验分享
孙俊勇 潍坊 《小学数学大单元教学的“潍坊模型”》
张争妍 泰安 《以问启思，以评促学——基于学生数学素养培育的青岛版教材特色栏目的思考与实践》
王永胜 临沂 《求联求通 整体建构——例谈小学数学教材结构化教学的实践与思考》
刘 伟 济南 《一年级数学“乐考"的适性探索》
教师线上学习
学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。通过为期两天的培训，老师们对于新教材有了更深度的把握，在未来的教学中必将会把所学运用于实践，构建更加高效的课堂。