领悟新教材设计思想,理清新教材编修思路——魏县第十一中学物理新教材培训Day4

南山艺楠
创建于08-13
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物理新教材教学案例评讲

1.一个案例深度剖析大单元教学

2.一个案例搞定任务型、情景化教学

3.一个案例玩转跨学科主题教学

1.大单元教学

2.任务型、情景化教学

  

3.跨学科主题教学

  在使用新教材进行课堂教学时,应当避免单纯依赖传统的教学方法,而是应该结合新教材的特点和目标,采用更加符合现代化教育理念的教学方法,以确保教学质量和效果最大化,为初中学生物理学科核心素养的提升添砖加瓦。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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