未觉三夏尽，时序已新秋。虽然仍觉热浪翻滚，暑气蒸腾，但秋的脚步已至门庭。正如暑期的这次相聚，假期的热情并未散去，研讨的激情已悄然而至。为进一步深入落实新课标理念，打通“课标”到“课堂”的绿色通道，提升全区教师的教学能力和教学水平，经教体局党组研究决定，特开展此次义务教育阶段“新课标视域下教学评一体化单元整体设计及课时设计”培训与研讨活动。
专家报告
培训第一天，有幸邀请到了王欣香老师，王老师是潍坊高新区小学语文教研员，全国优秀语文教师、潍坊名师、潍坊市青年教改先锋、潍坊市小学语文领军人才，省重点课题主持人，参与并获得山东省级基础教育成果特等奖，国家基础教育成果一等奖。从教以来一直致力于“诗韵语文”教学研究，多次在全国省市教学大赛执教并获奖，在全国研讨会做“任务驱动下小学语文深度阅读教学研究”经验分享。
上午，聚焦大单元整体教学设计，老师们聆听了王欣香老师的精彩报告，深受启发，收获颇丰。王老师以其深厚的教育智慧，为大家揭示了单元设计的精髓，特别是在单元目标定位、评价任务设计与教学活动创新方面的独到见解，为老师们提供了宝贵的实践指导。希望老师们将这份收获融入日常，以更广阔的视野，引领学生在学习的旅程中扬帆起航！
下午，王老师的引领下，老师们经历了一场教育理念与实践深度融合的盛宴。王老师上午的报告，以高屋建瓴的视角，为大家勾勒出了大单元教学的路径。下午的实操环节，更是将这份憧憬落地生根，王老师注重单篇教材的深度解读，使教学活动真正成为学生成长的催化剂；课时目标的精准叙写，确保了教学的每一刻都有方向和目标；学教评活动一体化设计，更是将教学、学习与评价无缝衔接，展现了教育实践中的创新与活力。第一天的培训，老师们不仅收获了知识，更收获了无限的灵感与动力。
教师，是一个需要终身学习的职业。如“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”又如“大道至简，实干为要。”归根结底，学习要源于课堂并深入课堂。因此，第二天的培训，不仅有案例分享、经验交流、汇报展示，更有现场授课，精彩纷呈！
教学设计案例分享
以牟爱双、王琰老师为代表的区第二实验学校小学语文教研组带来三年级上册第一单元案例分享。
以樊彬彬、张玉叶、宋岩辉、范晓燕老师为代表的区第二实验小学语文教研组带来六年级上册第二单元案例分享。
以刘晓菲、张铭珍、李俊、姚佳琦老师为代表的区第三实验小学语文教研组带来六年级上册第三单元案例分享。
课例展示
《劝学》中有云：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。知行合一，是智慧更是力量。我们既要聆听优秀案例，又要欣赏精彩课堂。隆宽敏老师为大家带来整本书阅读课例展示《小英雄雨来》。
老师们沉浸课堂、挖掘课堂，又共同提升课堂：樊彬彬、褚文丽两位老师做了精彩细致的评课。
课例解读
趁热打铁，孙旭老师为大家系统解读如何设计整本书阅读任务群。
专题研讨
王俊青校长带来《基于“统整语文”教学主张的教学设计建构样态解析》，他对上午的三场教学设计案例分享以及一节整本书教学课例进行点评，同时把自己近二十年来对小学语文的思考，还有与大家交流研讨他提出的“统整语文”教学主张。
工作汇报
夏耕秋收，果实满仓。付出必将有所收获，用心付出，则硕果累累。王校长作为区小学语文第二批名师工作室主持人，对近三年名师工作室的努力付出和荣誉表彰进行了汇报。
培训总结
最后，刘卫国主任对本次培训进行总结。刘主任推心置腹，与老师们心交心、心连心，感谢发言教师的倾心准备，肯定参与培训教师的用心聆听，并对老师们提出美好祝愿。
同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。相信在刘主任和各位优秀教师的带领和指引下，沾化小语这个团队会越来越好，也会不断为沾化的教育事业增砖添瓦！
编辑：李志颖
图片：沾化区小学语文参训老师
审核：王俊青