为进一步落实新课标理念，深化课堂教学改革，帮助教师更好地把握青岛版小学数学新教材，切实提高全校数学教师的专业素养和教学能力，近日，禹城市徒骇河小学组织全体数学教师集中参加了山东省2024年度义务教育国家课程小学数学新教材（青岛版）线上直播培训会。这不仅是知识的交融，更是教育情怀的共鸣。
开幕后首先由于华静主任作报告，在《青岛版新教材一年级上册教材分析与教学建议》这一主题上，从教材内容的分析、教材对比、教材展示、教学建议等多个方面进行了深入的解读，新教材对学生的要求，绝不只是能够列出算式，而是要真正从本质上理解数学。
8月13日上午，新教材落地研究为题，三位经验丰富的老师为我们带来新教材优秀课例展示。
臧老师的《1-5数的认识》由盒子里面有什么？提问、合作、动手，学生根据实际生活与数学的联系清楚学习到从“1”到“2”再到其他数字的过程，不断颁发小红花提高学生的兴趣。课堂生动诙谐，引人入胜。
赵老师的《5以内的加法》用图形记录的方法逐步过渡到数字上，风车的数量合起来是4个，借助左右“同样多”让学生体会到等号的意义和加法的意义，拼摆验证对不对三步推进让学生经历加法的推算过程，进而从等量的关系角度理解加法的含义，注重学生数学语言的表达。跟着音乐视频做游戏寓教于乐，既专注于学习，巧妙融合数学知识，也达到了巩固练习的目的。
魏老师带来的《找找身边的数》利用接力赛展开学习，让学生寻找数字，思考数字，记录数字，提出“去哪里找数”、“怎样记录”、“数表示什么”等问题，引导学生合作说一说
教师们以课为媒，共探教学新策略，共研育人新路径。从理论到实践，从案例分析到策略分享，每一个细节都闪耀着教育的光芒。
我校老师认真学习，积极思考
通过此次培训，老师们不仅对新教材的编写理念、结构体系和教学要求有了清晰的认识，还掌握了一系列新的教学方法和策略。这为即将到来的新学期使用新教材进行教学做好了充分的准备。相信在新的学期里，徒骇河小学的数学老师们将以更加饱满的热情和扎实的专业知识，将新教材的理念和方法融入到日常教学中，为学生们带来更加精彩、高效的数学课堂，助力学生们在数学的世界里茁壮成长。
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编辑：孙语乐
审核：赵红霞