此次培训安排“我的治校一招”微经验分享和分组交流研讨。
在“我的治校一招” 微经验分享中，首先亮相的是永泰县清凉中心小学的薛彩云校长，她虽然刚上任，但颇有思想。先是通过开会、听课、聊天、读书、微信群等方式把自己的教育教学思想随风潜入夜般的渗透到每个老师的心中，再借力规范师生管理和教研活动。
吴顺国校长分享的微经验是他的治校“五招”：一是创设暖心的环境；二是要有弥勒佛之肚；三是提倡精细化管理；四是要有专业引领；五是开展趣味活动。
黄忠校长虽年轻，但有思想，有情怀。他的“捧着一颗心来，带着收获回去”感动了大家。他以“勤”治校，身体力行，接地气，与老师打成一片。
王玫校长特别的治校经历让人很感动。六年的爱心、责任与坚守使她的学校完成两次顺利搬迁，在濒临解散的窘境下成功逆转，华丽转身，她的和雅园迎来美好的明天。
两次交流研讨分别围绕“对《义务教育学校管理标准》的认识”和“乡村小学教师发展问题与校长引领”两大主题展开。
第一小组来自不同地区的9位校长踊跃发言，气氛浓厚。每一位校长都能结合自己学校的校情和县市区背景，紧紧围绕研讨主题，分享经验做法，漫谈学校发展中遇到困难与对策，以及一些困惑。两次研讨，钟教授和赖社长分别给予了精彩点评，还不时参与我们具体话题讨论。
第二组的校长们在交流研讨中畅所欲言，结合各自校情、区域差异和自己的管理经验，毫无保留地共同分享在学校管理中遇到的困惑和对策。带班老师还不时给予精彩的点评，对校长们的优秀经验做法给予充分肯定。两次研讨交流会精彩纷呈，使校长们受益非浅。
三组9位兄弟的讨论好牛逼!说起《义务教育学校标准》的认识，诸位兄弟逐句斟酌，逐条推敲，条条都拿来与自己的学校对照，个个都把自己的独特的见解发表;谈起“教师发展问题"，大家更是娓娓道来，侃侃而谈，说问题一一滔滔不绝，找原因一一头头是道，提建议一一一招更比一招高。主持的林博听后夸起拇指，妙!妙!妙!
第四小组来自八所不同学校的校长，从陌生到相识应感谢培训班安排的两次交流讨论会。两次的交流研讨学习活动，每个校长都以学员角色进入状态，踊跃畅谈。亮优点，共享其乐；道不足，寻求有解；说困惑，共议对策。特别是座谈交流时，导师陈曦校长以自己丰富的一线校长经验结合广博的教育教学管理策略，能逐一为各位学员学校情况进行适时点评指点迷津，让大家有所顿悟。许多学员都认为在学校管理、教师成长、课程引领等诸方面，教育的"常规动作"一定要完成后，再寻求有个性的"高难动作"。大家信心百倍，都想回校之后，一定要结合地域情况因地制宜地对学校进行规划，努力办出特色学校。
第五组的校长们十分珍惜这个难得交流的机会，畅所欲言，结合自己的校情、治校理念以及在管理过程中的创新思路、困惑疑难都做了详实的沟通交流，气氛浓烈，过程中不时有思路的火花碰撞，引出了“校长的专业成长谁来引领”等新的论题。研讨过程中钟教授和林教授不时穿针引线，精彩点评，使每位参与交流的校长获益匪浅！
徐小敏教授和张信荣教授是第六小组的导师。在他们的启发和引导下，每个校长都侃侃而谈。有的结合自己治校经验，传授法宝；有的抛出问题与困惑，使研讨更加深入；有的针对当下教育存在的弊端，呼吁要为学校和教师减负，为学生终身发展负责。
第七组的校长们十分珍惜这个难得的交流机会，踊跃发言，结合自己的校情、县市区背景，紧紧围绕研讨主题，分享经验做法，漫谈学校发展中遇到的困难与对策，以及一些困惑。两次研讨，林宇教授和杨文新主任分别给予了精彩点评，还不时参与我们具体话题讨论。
"读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师开路。"六天的学习虽然短暂，但收获颇多，我们与专家一起探究学校规划和发展思路，汲取名校的精华，每一步都是宝贵的财富，每一次都是成长的足迹。
学习是充实的，是难忘的，更是快乐的。我们培训1班的全体学员心怀感恩满载而归。我们坚信，我们怀揣教育梦想，肩负使命，将一路播种，一路芬芳。