2024年 8 月 13 日下午，迎来了深度解读教材，把握教学新航向峄城区初中数学线上培训会的最后阶段，各位专家老师为我们今后的教育教学实践活动提供了理论和方法指导。
8月13日下午活动流程如图：
培训现场安静整齐，各位老师认真倾听，快速记录。
首先由张丽博士就«山东省教育厅关于进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施（讨论稿）»进行了深度解读和说明。让我们对政策性的指导有了进一步理解。
接下来由七地级市教研员对初中数学课程教学改革典型经验进行分享。
第一位是来自临沂市教育科学研究院的李建国教研员，以«以深度学习促进课堂教学质量提升»为主题展开讲解。从多种角度分享了如何提升课堂教学质量，为老师们提供了多种教育教学手段。
接下来是来自东营市教育科学研究院的尚凡青教研员就«从教材培训开始»为主题展开分享，带领我们深度剖析教材、教学内容，更好的解决“学什么”的问题。
接下来是来自青岛市教育科学研究院的安志军教研员带来的«教材研习促进教师发展»经验分享，为教师的个人成长指明了方向。
接下来是来自淄博市基础教育研究院的刘旭东教研员带来的关于«“三新”背景下对课堂转型的几点粗浅思考»的经验分享。刘老师的分享指明了当前教学现状存在的问题，同时也提出了如何解决和更好的转型的诸多意见，各位老师受益良多。
接下来是来自我们枣庄的枣庄市教育科学研究院的张彬教研员为我们带来的关于«评价引领教学，推进课堂达标»的经验分享。对于教学评价给出了全方位的建议，并制定了逐步实施计划，让教学评价变得切实可行，看得见摸得着。
接下来自济宁市教育科学研究院的尹伟教研员为我们分享了«深化课堂提效率，多措并举探好课»，也为我们如何成为一名优秀的教师指明了方向。
最后一位是杨军教研员关于«初中数学项目式学习课程的开发与实施——“综合与实践”课改的区域实践»的分享，让老师对综合实践课有了更深的认识。
经过两天的培训，老师们都经历了一场酣畅淋漓的理论和实践方法的学习，相信在各位专家、老师的指导下，每一位老师都收获满满！