为提升教研员的思想政治素质和专业能力，抓好教科研训一体化发展，8月13日上午，伊滨区教体局特邀全国特色教育先进个人、河南省人大代表、河南省特级教师、河南省骨干教师、洛阳市教师发展中心主任齐振富为教研员培训班学员做《教科研训一体化的探索与实践》专题讲座。
齐振富主任分别从实施教科研训一体化的背景、内涵、要求以及教研员的角色定位、职责范围、标准要求等方面进行了全方位的阐释。
基于党和政府对课程方案落地规划行动、教学方式变革行动、科学素养提升行动、教学评价牵引行动、专业支撑与数字化赋能行动的高度重视，教研系统要立足职能定位，坚持问题导向，加强在“五育并举”、课程实施、减负提质、心理健康教育、拔尖创新人才培养、教育质量评价、教育数字化应用等方面的研究，从优化课堂教学方式、转型升级教研工作、提升教育科研能力、扎实开展校本培训等方面真正实现教科研训一体化。
同时指出，教研员要尽好研究、指导、服务三大职责，以“六个一”标准要求自己，真正做教育理念和教学实践的桥梁，引导每一位教师走上研究之路，发现真问题、进行真研究、谋求真发展，做好立德树人的引导者、教育科学研究的引领者、课程发展的研究者、课堂教学的指导者、教学研究的示范者。
整场讲座析理论高屋建瓴，举实例生动鲜活，深入浅出地阐述了教育科研的基本方法和创新思路，为教研员们指明了教研实践的方向，提供了实用高效的操作技巧。
讲座结束后，学员代表畅谈学习体会，纷纷表示收获颇丰，对教科研训一体化有了更清晰的认识和理解，明确了未来工作的方向和重点，将把所学应用到实际工作中，在促进教研教改上取得新成效，在建设高水平教研队伍上迈出新步伐，为伊滨区教育事业的发展贡献更大的力量。
齐振富主任对区教体局重视教研培训精心组织此次活动给予了高度评价，区教师发展中心全体成员全程参与此次学习活动。
—END—