为进一步落实新课标理念，深化课堂教学改革，帮助数学教师更好地把握青岛版小学数学新教材，切实提高全体数学教师的专业素养和教学能力。2024年8月12日-8月13日，平原县中片全体数学教师集中参加了山东省2024年度义务教育国家课程小学数学新教材（青岛版）线上直播培训会。
8月12日上午，威海市高区教研室于华静老师作了题为《青岛版新教材一年级上册教材分析及教学建议》的讲座，她着重从2022新课标新要求，新变化、新旧教材知识编排的变化、具体单元内容解析等方面讲述了编写思路的体现，让我们了解新教材结构和内容上的变化。她指出此次青岛版新教材是严格依据2022版课程标准要求进行编写的，体现了核心素养导向的课程目标，设计体现结构化特征的课程内容，为实施促进学生发展的教学活动提供优质教学资源，使学生通过数学的学习，形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养，落实立德树人根本任务！之后于老师对一年级新教材中具体单元内容进行有针对性地解读，从教材变化、编写意图、教学内容、教学建议、练习应用解读等方面为教师们全面地、有针对性地、深入浅出作出分析。
8月12日下午，全面梳理课程改革的困难与问题，明确修订重点和任务，注重对实际问题的有效回应。遵循学生身心发展规律，加强一体化设置，促进学段衔接，提升课程科学性和系统性。进一步精选对学生终身发展有价值的课程内容，减负提质。细化育人目标，明确实施要求，增强课程指导性和可操作性。另外，坚持创新导向。既注重继承我国课程建设的成功经验，也充分借鉴国际先进教育理念，进一步深化课程改革，强化课程综合性和实践性，推动育人方式变革，着力发展学生核心素养。凸显学生主体地位，关注学生个性发展。
8月13日上午观看了臧伟玮老师执教《1-5数的认识》，赵丽老师执教《5以内的加法》，魏娜老师执教《找找身边的数》三节课的教学。三位老师以2022版课标为指向，围绕新教材展开了每节课的教学，给我们耳目一新的感觉，给我们对新教材的教学指明了方向。
8月13日下午，各位专家进行了政策解读以及课程改革经验的分享。专家们高屋建瓴，使老师们不仅对新教材的编写理念、结构体系和教学要求有了清晰的认识，还掌握了一系列新的教学方法和策略。也为即将到来的新学期使用新教材进行教学做好了充分的准备。
培训中，老师们全神贯注地聆听专家的讲解，不时低头认真做笔记。他们深知，只有深入理解新教材的内涵和要求，才能更好地引导学生探索数学的奥秘。
相信在新的学期里，数学老师们将以更加饱满的热情和扎实的专业知识，将新教材的理念和方法融入到日常教学中，为学生们带来更加精彩、高效的数学课堂，助力学生们在数学的世界里茁壮成长。