2024年8月12日，再次来到宁波，投入到为期一周的“蚌埠市政教主任及思政课一体化专题研修班”的学习中。
今天上午为我们带来讲座的是宁波市鄞州区教育学院院长，浙江省特级教师，正高级教师任洪院长。任院长讲座的主题是“注入价值的品质德育”。
任院长以“我们的德育是令人满意的吗”这一问题来探讨当下德育的困境。的确如此，我们现在的德育存在许多问题，尤其是在“学业为重，学校责任无限大”的教育环境下，我们如何将“立德树人”高高举起呢？
任院长认为当下德育急需加强的内容是:体质、责任心、勇敢、守规则、勤劳、交流与合作、健康心理。其实这些问题我认为不能够头痛医头，脚痛医脚。如果有一天我们学生的唯一出路不再是读书与考试，有一天我们的孩子只要有一技之长就能够满足生活所需，得到应有的尊重，这样的问题或许就会迎刃而解。教育会更回归于教育人的本质。随着社会的发展，我坚信这一天的到来一定为时不远。任院长与我们分享了几个在网络火起来的视频，并不是学生的多才多艺，而是学生展现出来的健康心态和乐观的态度。视频点赞超千万的背后，其实就是我们的社会群体对于教育的感受和思考。
那么，在这样一个发展过程中，作为德育工作者可以做些什么呢？
我想首先是要坚持引领和导向。要认识到德育的价值和立德树人的重要意义，要在日常工作中引导学生关注自我品德的养成，让学生明白基本道理，做好“修身”。
其次要注意灵活采用有效的方式方法。正如开班仪式上蚌埠教师进修学校周晓艳校长所说:德育是盐。我们不可能直接给学生吃盐，而是要借助有效的德育活动让学生能够品出其中滋味，从而获得成长！
最后要善于挖掘教材中的德育价值。任院长认为:德育的主渠道是思政课和学科教育，这一点我非常赞同。在讲座中，任院长分享了一则“灰姑娘”的教学实录。这则实录中，学生在教师的引领下不仅仅关注故事的本身，更注重到了对人和事的理解与认知，从而真正获得心灵上的成长。我想这才是教育最本真的魅力所在。