在追求卓越的道路上，我们从未停歇，我们持续以饱满的热情迎来了此次研修培训的第6天。今天上午由邵东市教师进修学校彭彧校长为我们带来《主题式校本研修的基本特征与系统设计》精彩讲座。
8月13日上午8点20，全体学员准时在会议室签到集合，参训人员在主持人逯黎校长的主持下，开启了今天的学习之旅。
专家介绍～领航篇
彭彧
邵东市教师进修学校党总支副书记、校长，市政协委员，外语高级讲师，省级普通话测试员，省级教师培训师。湖南省新时代基础教育名师名校长培养计划黄佑生名师工作室核心成员，湖南省“十四五”规划中小学幼儿园教师、校(园)长培训专家库首批成员，中共邵东市委组织部“新时代文明实践政策理论”宣讲团成员，邵东市语言艺术研究会会长，邵东市“师德养成教育示范县”项目实施组组长，全国通用语言文字推广普及先进个人。
课前互动——暖场篇
彭校长在开课前与校长们互动交流，各位校长积极发言，各抒己见！在激烈的互动中彭校长为我们精彩讲授“主题式校本研修的基本特征与系统设计”。
聆听讲座 ——启航篇
彭彧校长以其渊博的学识和丰富的经验，深入浅出地阐述了主题式校本研修的重要价值。让校长们清晰地认识到，这不仅是提升教师专业素养的关键途径，更是推动学校整体发展的强大动力。
在系统设计的讲解中，彭校长抽丝剥茧，为大家指明了方向。从目标的精准定位，到内容的精心安排，再到方法的巧妙运用，每一个环节都蕴含着深刻的思考和智慧。
骨干校长们全神贯注，不时记录下重要观点，与彭校长积极互动，思维的火花在交流中绽放。这场讲座如同一盏明灯，照亮了校长们在校本研修道路上前行的方向，激励着他们以更加坚定的信念和科学的方法，引领学校走向更高质量的发展。
通过共享接近3小时的文化盛宴，学习彭彧校长讲座后，深感主题式校本研修意义重大。其明确的主题、系统的设计，让研修更具针对性和实效性。它促进教师专业成长，推动学校发展。我们应积极践行，打造优质研修体系，助力教育质量提升，为学生发展奠基。
下午活动在青龙县第五小学校长王克丰的主持开启了下午学习之旅。
下午由彭彧校长继续为我们精彩讲授《主题式校本研修一校一案研制策略》。
彭彧校长以其深厚的教育底蕴和独到的见解，为校长们开启了一扇探索的大门。他详细剖析了一校一案研制策略的关键要点，强调要结合学校的特色与实际需求，精准定位研修主题。
从资源整合到团队协作，从实施步骤到效果评估，彭校长的讲解全面而细致。他通过丰富的案例，让抽象的策略变得生动具体，使校长们对如何制定切实可行、富有成效的校本研修方案有了清晰的思路。
校长们聚精会神，沉浸在彭校长的精彩分享中，不时点头表示认同，积极提问交流。这场讲座无疑是一场及时雨，为骨干校长们在主题式校本研修的道路上指明了方向，助力各校打造出独具特色的校本研修方案，推动教育事业的蓬勃发展。
学习“主题式校本研修一校一案研制策略”后，我感悟颇深。它让我明白要立足学校实际，精准定位主题，使研修具有针对性。团队协作至关重要，能汇聚众人智慧。同时，要注重过程的动态调整与完善，以确保方案切实可行。这为提升学校研修水平提供了清晰思路，能有效促进教师成长与学校发展，进而推动教育质量不断提高。