高桥镇山宋小学数学新教材使用培训总结

       随着课改的不断深入，教材也在不断地整编。新课程小学数学教材一方面为学生掌握数学知识和技能，发展数学能力和良好的情感、态度、价值观创造了必要的条件；另一方面又为我们教师指明了促进学生素质全面发展的基本途径。为此，我镇教师在第四实验小学进行新教材使用培训。

       会议之初，专家刘加霞老师讲座了《教学评一体化的单元教学》。通过教学案例，告诉我们要以评促学，培养学生的核心素养。还给我们讲述了如何制定评分规则，设置评分工具，以及单元教学目标如何设定。

       现场还与老师们互动交流，答疑解惑，老师们收获良多。

为了进行新教材的研究，贯彻“做中学， 用中学， 创中学”的原则，以下教师对新教材进行的试讲跟解读，老师们听的津津有味，对教材的了解也有了一个新的飞跃。

随丽萍 济宁《在校园里找一找》P2

臧晓梅 临沂《加法》P24

刘冉冉 菏泽《认识立体图形》P67

宋军    济南《10的再认识》P74

蔡孟超 日照《10的再认识》P74

王冲     临沂《10的再认识》P74

        13日，专家熊华老师讲座了《突出数学本质，发展核心素人教版小学数学教科书解读》，会后还与老师们互动交流，对话答疑。

         13日下午，王文静老师讲座了《山东省教育厅关于进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施（讨论稿）》，并围绕文件提意见和建议，要求老师加强学习，不能故步自封。