八组中小学骨干班主任能力提升培训班学习简报（一）
“四时俱可喜，最好新秋时。”夏去秋来，热情不减。为培养造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化班主任队伍，更好地担当起教育职责使命，为办好人民满意的教育打下坚实基础，8月12日，胜利（开发区）教育管理服务中心中小学骨干班主任能力培训提升班正式开班，100余位德育干部、班主任教师，共赴一场启迪心灵的研修，迎接一次育人思想的熏陶。
开 班 式
胜利（开发区）教育管理服务中心张娟科长主持会议，温向英科长做开营讲话，海河小学专职副书记李涛书记，育才学校杨璐鑫老师为开班仪式发言。
专 家 引 领
本次培训邀请到全国百佳班主任、山东省十大创新班主任、北京师范大学青岛附属学校高级教师张国强老师做专题报告——《优秀班集体建设的新路径》。张老师从建设好品牌班级、创意开展好活动、借力家校合作、教育转化好后进生以及班主任的专业成长等五大模块，结合自己多年班主任工作积累的典型案例，向与会教师倾囊相授。
张老师的精彩报告让我们深刻的体会到：
班主任工作只有用心、用情、用爱才能做好，一个好的班级是学生向往的地方，是他们心灵的港湾，学生对它是有归属感、安全感和依恋感的，你要给孩子一个向往它的理由。
教育也不是让孩子成为你想要的样子，而是要努力做到成长孩子、成全孩子、成功孩子，让花成花、让树成树，把教育做出幸福的味道来。
本次培训还邀请到中国教育学会会员、全国班主任成长研究会核心成员李曙光老师，就《创造最美教室，打造精品班级》做了专题报告。
李老师从《第56号教室》中的班主任雷夫入手，深入剖析了班级中存在的学生类型及班级管理方法，结合自己带班经验，总结提炼出学生道德发展六大阶段等内容，使我们领悟到，信任是师生关系的基础，作为一名班主任，要擅长与每一位学生建立信任关系，认可他、共情他。班主任还要学会从不同的角度思考孩子们出现的问题，做一名智慧班主任。
在分享创建最美班级时，李老师还引用了冯骥才先生的话“文化似乎不直接关系我们的国计民生，却直接有关民族的性格、精神、思想、语言和气质的综合体现，抽出文化这根神经，一个民族将成为植物人。”旨在告诫大家，打造最美教室不只是教室的布置、文化墙的创设等这些显性的东西，而是班级文化的建设。
学习收获
此次培训活动，不仅为广大班主任提供了一个学习交流的平台，更有力地提升了班主任班级管理的水平，为培养更多优秀人才奠定了坚实的基础。
相信在未来的班级教育工作中，这些宝贵的经验和理念，将在开发区乃至更广泛的教育领域中开花结果，助力教育事业的蓬勃发展。
一班一世界，让我们的老师“慧”做班主任，做“好”班主任。
制作｜八 组
审核｜组委会