夏日炎炎，时光清浅。2024年8月12日，举行了自治州2024年“领航筑梦”小学科学新教材研修线上培训。全州小学科学教师参加了本次培训，意在提升小学科学教师对新教材的理解，在新学期的科学课教学中更好地把握新教材，体现新课标理念。
本次培训紧紧围绕小学科学新教材编写的核心要义，深度解析新课标背景下小学科学教学的关键要求。坚持以专家讲座、新教材单元备课等多元形式为载体，全力推动克州科学教师教学水平的提升，共话科学教育新教材、新理念、新实践。
此次培训特邀了昌吉州小学科学名师工作室主持人闵建玲老师和乌鲁木齐市第76小学专职科学教师于贞老师为我们进行深度的解析新教材内容。
上午，闵建玲老师通过课标的重要性、课堂教学重心的转变等内容详细的讲解了科学观察的重要性。同时，针对新教材对教师提出“三新”的要求。于贞老师对一年级上册教材进行了解读，详细的对新教材的结构进行了充分分析。通过一课一课的解读，了解新教材编排的意图和编写思路。指导我们如何回归教材，分析每一段文字，每一张图片，挖掘教材价值。魏晓梅老师通过新课标背景下小学课堂教学建议，指导了教师日常教育教学过程中如何备课标、备教材、备学生。通过多渠道获得教学资源，提高教师科学素质，多元化提高教师教学能力。关注学生个体差异，注重培养学生的科学探究能力。
下午，杜瑞祺老师讲解了新教材的背景和变化，完善大单元、大概念和大环境，提升项目化学习。并观看了探究活动课例，阐述了新课标指导下新教材的编写理念，以及在探究实践过程中培养学生核心素养的实践感悟。最后，宋志强老师带来了新教材科学思维转变的分享。了解了培养学生科学思维的重要性，像科学家一样思考，要交流讨论，才能碰撞出思维的火花。讲解了思维的批判性以及培养科学思维的策略等多方面内容，值得科学教师们去深入思考。
本次培训，为全州小学科学教师有效开展新教材教育教学工作指明了努力的方向。新课标引领新教材、新教材迎来新起点。通过培训，参训教师表示，将带着所思、所感、所获，进一步强化思考、学习和研究，推进全州小学科学教育教学质量的提升。相信在即将到来的新学期，老师们能够将新教材的理念落实到课堂教学的实践中，不断探索创新教学方法，提升科学教学能力，共同推进克州小学科学教育迈向新的高度！
