学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是前行和奋进的号角；每一次培训，都是成长和突破的信号。
时光美如斯，学习正当时。为进一步深入学习新课标，精准把握、领会新课标的理念及主要变化，确保教学质量及教师素养的有效提升，方山县教育体育局于8月9日至8月13日组织了为期5天的暑期集中培训活动 。
8月9日
聚焦课标·研思同行
8月9日上午，太原市尖草坪区小学英语教研员苗锐仙老师和大同市教育科学研究中心教研员焦文德老师给我们带来了“指向教学评一体化的教学目标设定与指导”及“PEP三年级上册英语教材具体的课例解析”。两位老师梳理了2022版新课标内容，并把新的教学目标进行了横向与纵向的链接与建构，让我们对新课标有了更丰富的认知。让参训老师们豁然明朗，收获满满。
8月9日下午，苗锐仙老师继续为我们带来了“指向教学评一体化的英语学习活动观”精彩讲座。向我们讲述了英语学习活动观的三大内涵以及具体运用。让老师们初步明白了如何设计教学评一体化的课堂，反思并领悟了教学的真谛。
8月10日
潜心笃志·研思并行
8月10日上午，大同市平城区现代教育研究发展中心英语教研员马文霞老师给我们带来了“单元整体教学分析”的讲座。她以英语人教版PEP五年级上册第一单元为案例，通过划分小组讨论的方式，给我们详细讲解了单元育人蓝图的构制，单元目标以及课时目标的确立方法。在马老师的带领下，老师们在实践中深深理解了新课标下的大单元概念。
8月10日下午，每位老师继续在马老师理论的引导下，自行设计了单元育人蓝图，单元目标以及课时目标，并做交流分享。通过思维的交流与碰撞，老师们对单元整体教学有了更近一步的认知。
8月11日
智慧分享·积淀成长
8月11日上午，汾阳市南门小学副校长张婷老师围绕“新课标理念下小学英语教学评一体化设计的大主题”展开，层层递进，利用些许教材案例，对单元育人蓝图的绘制及基于单元育人蓝图如何合理规范设计一体化教学详细讲解，让老师们领悟到了什么是单元整体教学，为什么进行单元整体教学，单元教学目标如何制定。
8月11日下午，山西省中小学教学能手李桃老师给我们带来了英语PEP五年级上册四单元“What can you do?”课例展示，老师们进行了观课议课及说课，通过分享宝贵的意见及建议，老师们对大单元下的教学设计有了更加明确的认知。
8月12日
聚焦课堂·共研课标
8月12日上午，焦文德老师继续为各位老师们答疑解惑。他带来了新版英语PEP三年级上册Unit 1“How do we make friends？”课例展示。授课过程中，焦老师紧扣新课标理念，课堂氛围活跃，评课过程中，紧紧联系课堂活动设计理念，并与老师们交流分享。
8月12日下午，焦文德老师同样进行课例展示：英语PEP六年级上册Unit 1“How can I get there？”并基于课例，归纳了新课标下的教学路径。此外，还分享了对于小学英语，如何高效命题，以案例分析为主线，讲解了四大点内容。通过焦老师的讲解，老师们受益匪浅。
8月13日
思想交锋·学有所成
8月13日上午，首先是两位老师分别进行课例展示。第一位是来自方山县峪口中心校的李丽丽老师，她执教的是人教版英语PEP五年级上册“Unit 1 Part B Let’s talk.”李丽丽老师结合时事，以奥运会切入主题，层层递进，教学环节设计新颖，传递出“人不可貌相”的价值观。第二位是来自方山县大武中心校的张巧荣老师。她执教的是英语 PEP四年级下册Unit 4 “What time is it?”张老师的课充分体现了新课标理念下的项目式教学，传递了“珍惜时间，合理利用时间的价值观”。充分展现了这几天的学习收获。最后，专家焦文德老师对两位老师的课堂进行点评颁奖，并亲自进行了课例展示。他执教的是人教版PEP六年级上册“Unit 2 Ways to go to school?”焦老师的课堂氛围活跃，课堂活动环环相扣，板书设计巧妙，更好的诠释了新课标理念下的课堂如何高效设计。
8月13日下午，专家焦文德老师最后对为期五天的暑期培训做了回顾总结。老师们认真聆听、拍照记录、凝神思索、书写笔记，专注的眼神、期待的目光、挺拔的身姿、饱满的精神状态，无一不体现了对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。
学有所获·沐光而行
最后，在县教育体育局的精心安排下，老师们积极参与，认真完成了结业考试，圆满的完成了此次暑期培训。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。让我们带着满满的收获携手同行，不断学习，不断思考，在教学和教研的路上探索、创新，一起去谱写方山县教育美好新篇章。
编辑：刘玉晋
初审：吴燕红
终审：贺建秀