用心守护，有备而来——信远福源幼儿园小班新生入园锦囊之心理准备

盛夏未完，遇见美好！

马上又有一群活泼可爱的孩子们

解锁新身份带着对爸爸妈妈的眷恋

和对新环境的期待

走进信远福源幼儿园

开启美好的幼儿园生活

亲爱的家长：    

        您好！恭喜您的宝贝长大啦，即将走向他/她人生第一个集体环境，翻开独立生活的新篇章。转眼离宝贝上幼儿园的时间越来越近，在些许期待和小小的兴奋中，您是否和宝贝一起做好了入园准备呢？为了让宝贝们更快更好地适应幼儿园生活，我们为大家准备了“入园攻略”大礼包，赶紧和宝贝一起打开吧！

        分离焦虑是指幼儿和主要养育者因分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应。适当的分离焦虑，是大脑安全系统的必要组成部分。所以，幼儿见到陌生人会紧张，分离时会哭闹是很正常的。

        每个幼儿的适应能力不同，适应的时间有长有短，家长们要正确对待，并且有耐心地陪伴与呵护幼儿。

        幼儿园会解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光。

        入园前，家长可以和宝贝说说幼儿园一日生活、多称赞幼儿园的环境和老师，讨论和小伙伴一起玩真开心的场景，谈论幼儿园发生的趣事，丰富幼儿关于幼儿园的感性经验，让孩子对集体生活产生兴趣，以此来激发孩子上幼儿园的愿望；让宝贝心中有数，就会减少宝贝因为不了解情况而产生恐惧。

        家长要经常和宝贝说：恭喜宝贝要上幼儿园啦，代表你长大了，树立“长大就要去上幼儿园”的观念，让宝贝逐渐对去幼儿园充满渴望。情绪是可以传染的，家长要自信地告诉宝贝：“爸爸妈妈相信你能做到，你会特别勇敢。

        让幼儿在心理上建立自豪感。用正面的语言来鼓励他们，多用爱抚、拥抱、亲吻等肢体语言，让他们感受到爸爸妈妈的爱一直都在。也可以给宝贝一个魔法亲亲、爱心抱抱，让他们带着爸爸、妈妈的爱勇敢地去上幼儿园。

        三岁幼儿处于具体形象思维阶段，思维活动具有相对具体性。可以提前练习，将抽象的“分离”概念具体化，如：家长每次离开时和宝贝拥抱、告诉宝贝自己回来的时间。重聚后与宝贝亲切打招呼，让宝贝明白短暂的分离并不会影响父母对自己的爱，让宝贝对分离与重聚有较好的掌控感。

        家长可以在家附近帮助宝贝寻找伙伴，邀请同伴来家里做客，鼓励宝贝和小伙伴游戏、交往，分享食物、玩具，学习遇到冲突的解决办法，尝试用语言沟通、协商解决，积累宝贝的交往经验。这样，可以减少宝贝对同伴的畏惧感，更容易适应集体生活。

        鼓励宝贝与教师建立信任，在遇到问题时愿意告诉老师，寻求老师的帮助，如在入园后宝贝愿意说以下话术：“老师，我要尿尿、拉粑粑”“老师，请帮我换条裤子”“老师，我想多喝一点水”“老师，我身体不舒服”“老师，请您帮帮我”等。告诉孩子遇到问题或困难时要寻求老师的帮助，老师和爸爸妈妈一样，都很愿意帮助他。

        陪孩子一起共读绘本故事，通过绘本了解幼儿园的各类趣事，帮助宝贝更好更快的适应幼儿园生活。

         绘本推荐:《汤姆上幼儿园》、《幼儿园的一天》、《我爱幼儿园》《你好，幼儿园》等。

        和宝贝一起浏览下幼儿园公众号里的内容吧，看一看哥哥姐姐们在幼儿园里都做了哪些有趣的事呢？相信宝贝们一定会很期待幼儿园的生活。

        孩子适应幼儿园的生活会有一个过程，在这个过程中，无论是分离焦虑，还是适应陌生环境方面的焦虑，都是为了孩子的成长做准备。适度的焦虑适应过程，有助于激发孩子的潜能。总之，孩子上幼儿园，是分离，也是成长。让我们放松心情，陪孩子跨过去，可能会发现孩子带来不一样的精彩。相信孩子的同时，请耐心等待孩子的点滴进步，让我们携手做最美守护人，共同守护孩子的健康成长。