为进一步落实新课标理念，深化课堂教学改革，确保教师更好地理解新教材，帮助教师更好的理解和把握人教版小学数学新教材。进一步助推新课标新修订教材的落地实施，促进教师专业成长以及对新教材的把握能力，8月12在第三实验小学会议室进行山东省2024年度义务教育国家课程小学数学新教材使用培训。
首先是北京教育学院数学系刘加霞教授的《教学评—一体化的单元教学》
注重数学与生活的紧密联系，新教材在注重基础知识传授的同时，更强调培养学生的数学思维和解决实际问题的能力。
随丽萍老师 讲授《在校园里找一找》
随老师指出学生从幼儿园到小学突破的关键在于：双向奔赴，幼儿园学习向上延伸，一年级学习向下拓展，有效实现幼儿向小学生在身体、知识、思维、习惯等各方面的转变。
引导学生从生活中发现数学问题，并用所学的数学知识去解决这些问题。
臧晓梅老师的《加法》
感悟“=”的含义
刘冉冉老师讲授《认识立体图形》
宋军老师、蔡孟超老师、王冲老师讲授的《10的再认识》
本次培训是为了更好落实新课标的教育理念与素养要求，继续积蓄力量，凝聚能量深化课堂教学改革，为各位教师提供了成长的机会，帮助教师更好的理解和把握人教版小学数学新教材。