时光美如斯，学习正当时。
2024年秋季学期，义务教育数学课程标准编制的新教材将开始投入使用。
在这金秋八月好时光，为全面践行《义务教育数学课程标准》理念和要求，指导老师们用好新教材，基于新教材更好地实现发展学生核心素养的育人目标，促进教师专业素养和教学水平提高，我县于2024年8月12日组织全县各个学校的教研员们及一年级的数学老师们，参加了省教育厅举办的暑假小学数学新教材使用线上培训。我们平邑街道第一中心校的数学老师们在冯凯主任的带领下，在平邑县第三实验小学分会场参加了培训。
上午是由特邀嘉宾刘加霞教授带来的《教学评一体化的单元教学设计》讲座。讲座主题为：《教学评一体化的单元教学设计————厘清核心素养目标的表现标准为本》。本次讲座，刘加霞教授从讲述了教学评一体化单元教学设计模型，结合丰富的案例分析怎样厘清核心素养目标的表现标准为本。专题学习讲座的开展，以生动的案例深入浅出的讲解单元整体教学设计模型及新教材育人价值。加深了教师们对新课标的认识、理解。
下午，有几位优秀的老师，针对新教材，深刻理解课标，创新整合教材，利用模拟试讲的形式，以具体讲解新教材内容，然后又对自己本节课的教学设计从，教材分析、学情分析、单元架构、素养目标等各方面，解读教学设计。深入理解新教材，充分挖掘数学课程独特育人价值。
本次线上培训会帮助数学教师深入掌握新教材的教学方法和评价策略，更好地实现发展学生核心素养的育人目标，促进教师专业素养和教学水平提高，真正实现教与学有机统一，确保新教材落地生根。本次活动为我们参训教师搭建了一个交流学习的平台，绘制了新教材教学的蓝图。