——记“国培计划（2024）”襄阳市学校管理团队信息化领导力提升培训
每一次经历，都是一笔财富；
每一次学习，都是一次提升；
每一次历练，都是一次超越。
国培计划宛如一艘航船，带领教师乘风破浪，驶向专业化发展的广阔海域。为期6天的“国培计划（2024）”襄阳市学校管理团队信息化领导力提升培训在今天落下帷幕，来自襄阳各个市县区中小学校（含教学点、特校）校长和分管信息化工作干部180人，在骄阳似火，绿色意盎然的夏日，相聚在如诗如画地江城武汉，在这里众多专家教授与我们分享经验，传授知识。
案例分享
今天上午课程由枣阳市实验中学张海燕老师为我们分享，主题是“数字化技术如何赋能初中教育教学质量提升”，在分享中，张老师结合了他们学校的实际情况，探讨了数字化技术在提升初中教育教学质量方面的应用和效果。
随后襄阳市第四十八中学曾萍老师，以“聚‘智’融‘教’促发展 提质赋能向未来”为主题，提出了一系列教育数字化改革和发展的理念。这些理念旨在通过智慧教育、融合教育等手段，促进学校的发展，提高教育质量，为学生的未来赋能。
学员导课
枣阳市七方镇祠堂完小张小青教师进行今天的讲座课前导课，介绍本次授课专家身份。
陈雄伟校长：长沙市明德望城学校副乡长，中学信息技术高级教师，国培专家库成员，长沙市首届卓越教师，长沙市华天优秀教师，长沙市智慧教师讲师团首批成员，长沙市信息技术与教育教学融合研究团队专家。
专家讲座
陈雄伟校长以中小学智慧教育的实践与思考——以“一核两链三基四向”智慧教育模式为主题，他从学校办学理念、学生成长、教师发展、教师研修、讯飞星火Ai运用等方面，结合多个实际案例和现场互动为我们讲述了一堂内容丰富、富有启发的课程。
陈校长以“展现每个人的精彩”的综合评价为核心，通过推动学生成长、教师发展，有效链接“五彩”课程（德、智体、美、劳五个方面都精彩）、“四有”教师、“三生”课堂，着力培育个性鲜明、善于合作、勇于创新、富有责任感的明德少年。
课堂上，宜城市板桥店镇王台村小学余瑞东老师、襄阳市第三十五中学王波老师两位老师，现场就自己撰写教学目标和讯飞星火Ai书写的教学目标做对比，Ai能够快速生成教学目标，节省了教师的时间和精力，Ai可以自动产生一系列符合要求的教学目标，这在制定大量教学计划时尤其有用。
陈校长倾囊相授，强调了教师研训的重要性以及“五位一体”教师发展体系的核心价值。这一体系包括培、研、赛、展、证五个方面，形成了全方位、多层次的教师专业成长路径。陈校长的分享让我们更加深刻地理解了教师研训的重要性，也让我们认识到“五位一体”教师发展体系的科学性和有效性。
学员结课
保康县马桥镇尧治河小学高燕老师进行了结课。她说：“不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。此次的江城研修之旅，我们将带着培训的收获把所学所悟，转化为实际行动，加快推动学校数字化转型的进程。路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。
结业典礼
结业典礼共计分为四个流程，回顾总结、颁发证书、颁发优秀学员证书、学员代表发言。班主任黄维老师肯定了学员们的努力和成长，她说：“愿大家能够在研修中成为挚友，成为一路同行携手并进的伙伴，共同面对挑战，分享喜悦，让这段旅程成为彼此生命中宝贵的记忆与成长的见证。
学员代表张向成老师在典礼上发言，他分享了此次培训的心得体会，他说：“作为学员代表，我深感荣幸能在此分享我们的学习体会。感恩我们各位班委各位组长，包括我们在座的各位大咖校长学员们，是你们让这个能量场拥有了改变世界的勇气和力量，是你们让这个能量场汇聚起无尽的智慧和力量，爱意随风起，风止意难平。与你同行，岁月皆是风景。
结业并不是学习的终点，而是我们成长的新起点。在此，特别感谢襄阳市教育局和中国教师研修网，为我们提供了这样一个信息化提升和教育数字化的宝贵平台。通过这次培训，我深刻体会到了信息技术在教育中的重要性。它不仅提高了教学的效率和质量，还打开了通往未来教育的大门。数字化学习资源的丰富性、互动性和便捷性，让我对今后的教学工作充满了期待。
制作：秦棋
审核：陈丽 黄维
三组成员：陈丽 何国荣 王继才 魏银 李赛 尹刚 陈霜叶 周华炳 孙祖万 高燕 邹家雯 张贤华 吴少雄 王仁全 郭辉 雷文勇 乔海波 张小青 陈昊