一瓣心香不染尘
——记教育园地里的一朵清水芙蓉廖慧平
有一群人，一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。用火一般的情感温暖着学生；用智慧和血汗浇灌着每一株幼苗；把真善美播洒在人类的心田，他们向下扎根，却向上托举起大山深处的教育梦想。
感恩于教育局领导及我的上司彭曼妮，让我有幸与众多朴实无华可亲可敬的校长们同行；感动于国培计划，让我见识了许多学识渊博的专家教授，他们的大局观，教育情怀以及人生智慧深深地浸染着我: 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。而廖慧平校长就是其中之一。
她，一位坚守初心的校长，用爱心和智慧点亮了农村学子的未来。她的故事，如同一股清泉，滋润着我们的心田，让我们感受到教育的力量。
她如同白玉般光洁，散发着淡淡的清香。深悄的眼带着智慧，一抹微笑透着温柔。举止间，透露出一种从容不迫的优雅，仿佛一缕春风，温柔而充满力量。那细腻的神情中，透露出一丝智慧的光芒，显得更加魅力四溢，令人不禁为之倾倒。她是那束独特的光，照耀着每一个凝视她的目光。她的笑容如同清晨的露珠，闪烁着微妙的光芒。她的姿态犹如清茶，淡雅而令人回味。她用独特的魅力诠释着教育的诗情画意。
雪压竹枝低，虽低不着泥。
一朝红日出，依旧与天齐。
临危受命，远赴偏远农村薄弱地区:一个黑恶势力的集中地，一群视读书无用的农民，蛮荒之地，寸草不生。大拙即是大巧，教育是一场长跑，廖校长用耐心与毅力，爱为底色，以智慧为翅膀，改变了村小的物质和精神面貌，引领孩子们飞向梦想的彼岸。
二、丹心育桃李，书香沁人心
书香袅袅，墨香淡淡
从她娓娓道来的讲述中，不难发现，廖校长的高瞻远瞩，运筹帷幄:从老人到小孩，从读书难，难读书，到要读书，易读书的转变。育人，当于稍有知识时，见生动之物，必教勿伤，以养其仁；尊长亲朋，必教恭敬，以养其礼；然诺不爽，言笑不苟，以养其信。这就是知识的力量，明其心而养其性。
师道既尊，学风自善。阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
三、匠心致传承，笔墨写春秋
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
匠心独运，教泽绵长
一位优秀的校长，是教和研的前沿者。廖校长的教育管理时间虽然不长，却化作了一朵朵的落红，凝成了春泥，守护这一珠珠幼苗。她把经验之谈结成课题，用时三年之久，带领村小的孩子们走进了知识的康庄大道，匠心独运，教泽绵长。
教师之美丽梦幻，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者，博古通今得以明志。文以化人，彩以斓心。
廖慧平，湖南省卓越校长培养对象，国家二级心理咨询师，由中央电化教育馆认定的家庭教育专业培训师，中小学校园危机干预师，省教师教育协会会员。近几年先后荣获“常德市教研先进个人”“市一师一优课优秀管理工作者”“市师德标兵”“市身边最美慈善人物”“市十佳少工委主任”“区数学骨干教师”“优秀教育管理工作者”等荣誉称号。