有一种凝聚叫国培，有一种遇见叫云端。伴着冬日的暖阳，平凡的一如昨天，一样的清风，一样的暖阳，一样的宁静，一样的朴实无华！而不一样的，是你我如约而至。2022年12月23日，“国培计划（2022）”——市级骨干教师培训班的老师们怀揣梦想、相聚云端，开启了第八天的“旅程”。
追随儿童视角，回归真实世界，12月23日上午，河南大学教育学部学前教育系讲师，硕士生导师李晓敏给我们讲授了《全语言视角下学前儿童语言教育》。李老师结合自身经历，从“是什么”“为什么”“如何做”“谁来做”四个方面分享了《全语言视角下学前儿童语言教育》，通过专业的理论分析，深入浅出的独道见解，使我们每一位老师都受益匪浅。李老师指出：要从孩子自己喜欢的读物开始培养幼儿的早期阅读兴趣，儿童的语言教育要结合生活情境，回归真实世界，这样孩子才能有话说，喜欢说。
李老师列举了幼儿园语言活动的六种类型，并为我们详细讲解了语言教育活动的组织和实施原则。
就像李老师说的，所有的教育起源于关系，作为一名幼儿教师要跟孩子好好说话，好好回答孩子的问题，做有温度的语言教育。
在幼儿教育这个系统工程中，家长工作有着不可替代地位和作用。衡量一所幼儿园保教质量的高低，家长工作是一把重要的尺度。谁把家长工作做得扎实、到位，谁就能抢占幼儿教育的制高点，从而获得社会对我们工作的肯定、认同。今天下午韩亚婧老师用智慧的语言，理论联系实际给我们剖析并解决家长工作中的疑惑，心中豁然开朗。
幼儿园家园工作需开拓新思路，真诚沟通，平等交流，是做好家长工作的基础，换位思考，坦诚交流，与家长建立朋友关系。开好家长会，增进家园了解、促进沟通效果。创新沟通方式，优化沟通效果。充分利用家长资源，开创家园共育的新局面。邀请家长开展亲子教育活动，实现家园互动。让家长参与幼儿园活动，增进亲子感情，协助完成教学任务。成立快乐家长会，为家长搭建交流平台。
幼儿在幼儿园的生活空间就像是一个杠杆，一头是家庭，一头是幼儿园，因此，做好家长工作具有举足轻重的意义。家长是我们幼儿园工作的合作者，家园携手才能为孩子创建更和谐的成长环境。
学习是最美的姿态，培训是最美的遇见，成长是最美的经历!相遇云端，虽没谋面，但不能阻碍我们共同学习，一起教研的步伐。一张张认真的脸颊，都在昭示着大家对于这次线上国培的重视和渴望，都如同雨后的春笋般贪婪的吮吸着知识的甘露，真的希望这次的国培结束后，大家真正掌握住培训的精髓为己所用。
培训，或许仅仅只是为我们指明一个方向，或者打开了一扇窗，但我们因学习却有了新的发展方向，因学习有了新的奋斗目标。
感恩“国培”，感恩最美的遇见！