（通讯员：冯娇）为进一步落实“双减”政策，培养学生学习兴趣，提升学生的历史素养和思维能力，度过一个充实多彩的暑假，九年级历史集备组开展了以提升素养为导向，探索多样的作业形式，将作业设计融入到日常生活中，从而发挥历史学科的育人功能，拓宽学生视野，精心设计了历史学科暑假特色作业——制作家庭宝藏卡。作业要求学生寻找家中留存的老物件，例如钱币、票证、老式家具家电、生活用具等，并向亲属询问物品背后的故事，最后记录下来。通过这次活动，收到了同学们的一幅幅承载着记忆和历史痕迹的作品，让我们一起来欣赏一下吧。
九年级学生们积极地投入到这项作业中，他们用自己善于发现的眼睛，找到了各式各样的老物件，虽然生活富足了，但这些留下的老物件无声的记载了历史的足迹，通过与家人的对话，学生们用心感受着历史的厚重和文化的瑰丽，并将自己的理解和感悟融入作业中。
这一创新性的作业形式不仅激发了学生学习兴趣，培养学生探究、创新能力，更让他们在动手实践中深刻体验了社会的变迁。希望同学们在轻松愉快的氛围中学习历史，更好地理解和传承中华民族的文化传统和优良品质。
编辑：冯娇
图片：齐发萍、冯娇
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