以“心”带教，助苗成长——记急诊科第二批护理实习生带教过程

        时间过得真快，转眼间，第二批实习学生已经来到了病房，俗话说“师之道，传道授业解惑”，带教老师与护理实习生之间的相处是一个相互理解、相互欣赏并共同成长的过程。有效的沟通和细致的关怀不但能温暖护生的心，也能极大地激起护生的学习积极性，提高临床教学质量和满意度。

       因此，在实习生入科之后，就先由护士长给同学们强化核心制度的培训，树立良好的护理安全责任意识，然后由带教老师给同学们做了入科培训，让同学们能更好的了解急诊科。

　　同时，由于这是同学们实习的第二个科室，因此对于一些基础的护理操作同学们也是跃跃欲试，针对这种情况，我们安排带教老师进行“一对一”带教，放手不放眼，确保实习期间护生能学有所得，保证教学质量。

　　我们在带领同学们做好护理临床工作的同时，还会对同学们进行一些疾病护理查房的培训，以及操作技能的考核，让同学们能够将学到的知识都能深深地刻在心里

　　看同学们做的笔记，满满的都是收获

　　一个月的时间很快就要过去了，同学们也即将前往新的科室，未来的天使们，无论以后你们身在何方，愿你们不负流年，不欺草木，更不忘初衷；愿你们以梦为马，出走半生，归来仍是少年。

                                  科室：急救中心         
                                  姓名：王京南
                                  日期：2024年8月12日