学习是最美的遇见，成长是最好的风景。很荣幸在2024年8月10日，也是中国传统节日七夕这个浪漫的日子，参加了孝感市教育局精心组织的湘艺版小学音乐新教材培训会。
这次培训的主讲师是来自河南的一线艺术课程评委张教授，她从身边的各处小细节入手，细致入微潜移默化的深入到美育的重要性，而音乐是提升审美素质的重要途径。音乐新教材教材围绕感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化四个领域展开，旨在通过丰富多样的教学活动，培养学生对音乐的热爱和审美能力。这种整合知识与情感体验的教育模式，让我意识到音乐教育的真正目的是帮助学生建立与音乐的情感连接，而非仅仅传授技能。
中间我们还欣赏了一节优秀的课例视频《金孔雀轻轻跳》，为我一直以来所困惑的音乐欣赏课指点了迷津。课程的设计非常有趣，以画代音、以舞代音、以故事代旋律，将整个乐曲用学生通俗易懂的方式流畅的串联起来，学生在娱乐中就学会了欣赏聆听和创编。
稍后张老师为了激发我们的潜力，调动团队的积极性，让我们以地区为单位分成八个组别，每个组别分小组备三个课题，第二天任意抽选课题每个小组上一堂公开的微型课。这个交流活动对我们来说非常有意义，我们怀着激动又兴奋的心情一起商讨课题、备教案、做课件，最后由城北学校的谢茵老师上台展示我们的集体成果《山谷回声真好听》
当然还有来自其他地区各个优秀老师的展示，各个团队在专业展示上“互不相让、各出奇招”，整个微型课十分精彩。
总结这次培训的经历，我深刻感受到自己作为一名教师的成长。未来我将继续以积极努力的心态接受新的教育理念，不断充实自己的教学策略，努力为学生提供更高质量的音乐教育。感谢这次培训，它不仅增长了我的知识和技能，更激励了我在音乐教育道路上继续前行的决心。