山东省2024年度义务教育国家课程新教材使用培训会

      为了进一步提高教师对课程理念、课程标准以及新教材的把握能力，山东省2024年度义务教育国家课程新教材使用培训会莒县分会场于8月9日在莒县三中多功能厅隆重召开。全县物理教师参加本次培训活动。

        8月9日上午，先由黄恕伯专家作《2024年版人教社初中物理新教材简介和教学建议》报告。黄恕伯专家从两大方面进行讲述。首先黄恕伯专家介绍了新教材相对于原教材的变化和人教版初中物理新教材的特点，这有助于加强教师对新教材的认识和理解。接着黄恕伯专家以两节不同的典型课例——常规物理课《大气压强》和跨学科实践课《制作微型密度计》，来说明在实施教学中怎样尊重教材而又对教材进行再创造。这为教师后续对教材的应用指明了方向。

      8月9日下午，由来自不同市区的优秀教师围绕着新教材选取部分章节进行说课课例展示。各位教师分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计等方面展开说课。八位教师在教学过程中展示的教学思路、设计意图让在座教师眼前一亮，有助于教师理清教学思路，拓展教学方法。

      8月10日上午，由李春密专家作《义务教育物理课标的解析与教学改革的思考》报告。新课标是教师读懂新教材背后逻辑的重要参考，在教师撰写教学设计中起着重要作用，李春密专家对物理新课标进行深挖并细致解析，将新课标与新教材进行整合，提升教师对新教材的理解，更好得进行教学工作。

      8月10日下午，薛原主任继续以不同角度分析新课标，从研制背景、主要内容、推进清单各个方面进行分析，以此探索更好的学习方式，从而进一步深化基础教育课程教学改革。

      接着陈翀教研员展示本市以课堂展示为切入点，以高校教研模式，构建教科研体系，从而在以素质导向的教学提质系统各方面推动下，实施扩优提质活动。

      李官芝从地区层次展示了平度市丰富的教学研究活动，从自制实验器材到青年创意小实验，从教师到学生各个阶段的参与，丰富了学生的课堂活动。

      来自东营的刘滨老师从学校层次出发，介绍本学校的新课改下优秀的校本实践活动，从单元活动、青年教师汇报课到同课异构等，内容贴近教师教学。