读书是一种遇见，翻开书本，推开一扇去往不同时空的大门，邂逅一份充满人间温暖的感动。夏日美如斯，正是读书时。在区教研科研中心暑期“与教研员共读一本书”的引领下，实验小学教研室组织全体音体美教师进行了《课标》（2022年版）研读活动。
朝赏暮读
读书是生活中最重要的事情，爱读书的人的内心是丰盈的。
不只是学生需要读书来充实自己的文化涵养，作为教师我们更应该多读书、读好书，这样才能让我们以更加丰富的文化知识来教授给学生。
音乐组
打开一本书，进入一个世界，倾听名家的情怀，期待教育的温度。假期时光，一桌、一椅、一书、一笔，静心阅读，耐心品味。音乐组各位老师通过阅读，感受对教育的独特感悟和思考，去遇见更美好的自己。
音乐课程标准的基本理念是以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；强调音乐实践，鼓励音乐创造；突出音乐特点，关注学科综合；弘扬民族音乐，理解音乐的文化多样性；面向全体学生，注重个性发展。
美术组
炎炎七月流火季，正是开卷有益时。美术组的教师们在阅读过程中心弦拨动，信手执笔，或摘抄经典，或阐述观点，或畅谈体会，让思想在阅读中留痕，让精神在岁月中提升。
美术新课标带来很多新的理念，它改变了传统美术教学模式，充分发挥学生学习的创造性、主动性，注重培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣。
体育组
多读方知书中味，勤读始觉笔有神，阅读，让教育带着智慧落地；阅读，让笔端带着美好生香。体育组的教师们在阅读中结合自身工作实际和生活体验，悟读书之理，抒读书之感。让我们同享这份心灵洗礼，感受他们内心的丰盈……
体育新课程标准，体现以人为本的思想，以身体练习为主要手段的课程。贯彻了解健康第一的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点，所以在教学中始终参考体育新课程标准来进行教学。
落笔生花
共思共享
教育是一场温暖的修行。这条路上，有你有我也有他，“路漫漫其修远兮”，我辈自当“上下求索”。让我们以阅读引领专业成长，带着爱心，去温暖每一名学生，做一位有温度、有情怀的教育工作者；让我们用一腔热情，不忘初心，砥砺前行。