《“教-学-评一体化”小学中年级英语课堂评价设计研究》小课题研究课活动

创建于08-10
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       如切如搓共教研 齐头并进同成长——记坡心中心小学,2024年5月23日教学评一体化教研活动。

       今天潘老师上了Unit5 My clothes Part A 这节课。在课堂活动中,教师用语言激发学生,学生的自信心自然而然地呈现出来。在课堂中能够以学生为主体,学生之间相互合作,并且相互鼓励,共同很好地完成教学活动。让学生感受到正面评价语言所带来的无穷力量。

     本堂课潘老师注重学思结合,注重学生差异,正面评价学生,调动不同层次的学生积极参与。教学流程清晰、层次分明、循序渐进、衔接紧密、过渡自然,学生自主合作、探究时间充分。

       教而不研则浅,研而不教则空。每一次的研究课都是一次宝贵的学习交流机会。我们一直在路上,让我们一起努力,将教学评一体化理念引入自己的课堂,增强学生自信心、兴趣和参与度,让英语课堂散发出最本真的魅力!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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