幼儿期是孩子语言发展的关键期。《指南》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”演讲能使幼儿的语言表达能力和口语发展能力得到进一步提高和锻炼。丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量和培养幼儿自信与勇气。为此，根据上级文件精神，在第25届全国推广普通话宣传周期间，我园特开展幼儿演讲比赛，此次活动为幼儿营造一个“学好普通话”“说好普通话”“用好普通话”的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。
各班班主任及部分领导班子成员作为评委为孩子们打分。
孩子们在此次角逐中，获得了一个自我展示的平台;同时也让幼儿感触儿歌和古诗的韵律之美;培育幼儿说话的连贯性与活泼性，激发幼儿表现自我的欲望，培养幼儿语言表达能力。
孩子们在幼儿园和老师一起学习诗歌，回家后和爸爸妈妈一起复习、巩固诗歌，练习上台表演的全过程，如：先介绍自己、再背诵完整的诗歌(名称、内容)、最后谢谢大家鞠躬下台等。经过幼儿自己的努力真的取得了很大的进步：各班参赛的幼儿都能大方、大胆的站在舞台上演讲，表情自然，声音响亮。
这次活动的成功有父母的努力，有孩子的努力，也有教师的努力，正因为大家都很重视此次活动的开展，付出自己最大的努力，才让本次活动有令人惊喜的效果。
通过此次活动，让父母更加了解我们老师的能力、了解孩子在幼儿园组织的各种活动中得到的锻炼。这次的活动有父母的参与、有孩子的参与、更有老师的参与，三者缺一不可，其乐融融!