全国中小学“双减”背景下班级文化建设与管理创新高级研修班培训

       古人有语:“不登高山，不知天之高；不临深溪，不知地之厚”。为了更好的学习探究学校班级管理新理念，7月12号在赵县教育局的安排下，我们一行三人有幸参加了大连为期五天的“全国中小学‘双减’背景下班级文化建设与管理创新高级研修班”。来了一场和名师面对面的学习交流。

7月12日报到，13日开始紧张的学习。

      迟希新教授向大家阐述了什么是“双减”和“双减”的目的应该是，让教育回归教育常识和学生身心发展规律，让教育复原应有的状态学生该有的样子，一味的培养考试机器打造不出创新人才。同时着重讲了德育在教育教学中的重要性。

       隗金枝老师是北京市房山区优秀班主任，她向大家分享了自己担任班主任期间总结积累的班级管理经验，展示了她以系列主题活动为载体创设和谐班级文化氛围，用活动引领学生完成从他律到自律的成功经验。

      大连海事大学附属中学张站江老师，是全国教育成果一等奖获得者，他用《士兵突击》里许三多通过不断学习努力最终由拖后腿的士兵转变成为“兵王”的故事，向大家讲解作为班主任也要学会用恰当方式因材施教，引导学生突破自我。

        陈志弘，大连十八中优秀班主任，陈老师直言自己最大的爱好就是当班主任，她从职业认同感的角度跟大家探讨了班主任育人方略，倡导应该以挚爱为源，做一个享受职业幸福的班主任，爱学生一定要做到爱是目的，不是手段，放下面子，赢得尊严。

      培训的最后是在辽宁师范大学心理学专家刘文教授的“儿童青少年焦虑情绪识别、预防与应对”中结束的，刘文教授从专业的角度为大家分析了什么是焦虑情绪，什么情况下少年儿童容易形成焦虑，并讲解了如何帮助学生科学进行情绪调节。