为了丰富教师暑期学习生活，提升幼儿教师教学水平与专业能力，更好的提高幼儿园教师的实践能力，造就一支基础扎实，业务精良，能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍。2024年8月6日——12日，娄星区共50名骨干教师，首次相聚在长沙市华美达酒店，开展以“幼儿园教师自主游戏组织与支持能力提升”为主题的培训活动。
教师是一个不断学习，不断成长的个体，而每一个个体的成长都会影响着整个园所的整体发展，所以只有不断的学习，才能让老师的专业水平和自身素养不断提高。
8月7日上午，长沙市天心区白沙幼教集团周健园长给我们带来《深入贯彻<指南>，尊重儿童游戏天性》的主题讲座。
通过周健园长专业引领，让我们知道幼儿在是自主游戏的主体，自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣，以快乐和满足为目的、自由选择、自主开展、自主交流的积极主动的活动过程。这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现、积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。
🌈什么样的老师是好教师？
“四好老师”的提成
有理想的信念；有道德情操。💪
有扎实学识；有仁爱之心。
8月7日下午，常德市第一幼儿园谈珊园长给我们带来《强化党建引领，涵养师德师风》的主题讲座。
通过谈珊园长的对党建引领、清廉校园、铸师魂、育幼苗的精彩指引分享，让我们意识到幼儿园的党建活动可以很丰富，培育幼儿爱国从点滴沁入，以“四有好老师”做一名优秀的幼儿园老师。以“四个引路人”做幼儿人生道路的引路人！以“六个下功夫”创建清廉校园，树立正确的校风。
8月8日上午，陈丹园长给我们带来《自主游戏案例撰写指导》的讲座。
此次培训为教师在今后撰写游戏活动案例拨云见日、引领方向。相信在未来，教师们能树牢儿童为本的观念，更细致去观察孩子的游戏、用心发现与记录、科学介入与支持，不断反思，为幼儿游戏质量提升推波助澜，呈现更多高质量的游戏活动案例，助力孩子更好的发展、促进教师更好的提升。
8月8号下午，张晓园长给我们带来《幼儿自主游戏的观察与支持》讲座分享。
自主游戏强调自由、自主、自发，是幼儿“真游戏”的重要体现，教师是幼儿游戏的支持者，教师有效支持对保障幼儿游戏自主性、提高幼儿游戏质量具有重要作用。张晓园长围绕幼儿园户外自主游戏的理论价值和实践意义进行了阐述，并结合了游戏开展的案例，从不同角度和维度表达了对户外自主游戏中教师支持的理解。
8月9日上午颜群芳园长首先以“安吉游戏”为例，向我们强调了“把游戏的权利还给孩子，以游戏点亮儿童生命”，讲解在幼儿教育发展的背景下幼儿自主游戏的重要性。幼儿通过自主游戏，可以自由地表达自己的想法和情感，锻炼自己的能力和技能。
有学习就要有实践，在实践中成长。下午，学员们就根据所学撰写并修改完善个人《自主游戏案例》。 随着五个小组的深度交流讨论，不仅呈现了学员们各自丰富的知识和经验，更让学员们在思想上得到了升华和洗礼。在讨论交流中，学员们更坚定了自己的教育信念，坚信自己会以更饱满的热情、更坚定的信念、更扎实的专业知识投入到教育事业中去。
学习就像一条直线，永远没有尽头。培训现场以组为单位设置了“研修心得分享墙”，学员们在培训过程中认真学习，积极思考，在今日一思的便利贴书写中亮出自己的心得体会。
教育是一场美丽的相遇，而教师则是这场相遇中最美的风景。在接下来学习的日子里，让我们以饱满的热情、开放的心态，共同投入到这场学习的海洋中。愿我们每一位学员都能在这里找到前进的方向，为中国的教育事业贡献自己的力量。
撰稿：戴婷婷
摄影：喻彩霞
审核：邵彬