2024洪恩艺彩莹莹老师印象色彩 A1 暑假班作品回顾

莹莹老师
创建于2024-08-10
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各位大朋友们小朋友们🥰,在这个充满色彩与想象的旅程中,我们的暑假班圆满结束啦🥳孩子们用手中的画笔,, 描绘出了一个个奇妙的世界。并认识了很多不同的职业,知道了很多的故事,他们的每一幅作品, 都承载着无限的创意和童真🎨

让我们一起来欣赏欣赏吧🤩

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色彩暑假班《体验100种职业》作品欣赏

课题:《体验100种职业-封面》

教学材料:彩卡、马克笔、丙烯马克笔、打孔器、活页环、尺子、硬纸板、勾线笔

课程目标:

1、根据课程学习关于制作封面的画面要素和构图

2、 主题学习与体验书籍封面的重要性

3、有效提升画面的构图以及主题封面的设计能力

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课程主题:

《羊羊理发师》

🌺教学目标:

1、了解理发师职业

2、认识羊🐏拟人化

3、学习绵羊、理发师特点,道具的表现绘画的方法

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🦷课程主题:《牙医》

🦷教学目标:

1、通过图片引导,了解牙医这个职业,增加课外知识

2、通过牙医的职业了解保护牙齿的方法,增强保护牙齿的意识

3、想象小朋友看牙的场景,绘画具有画面美感的作品

🦷重难点:

1、人物的形象设计

2、根据想象设计背景画面

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🌺课程主题:《兔子魔法师》

🌺教学目标:

1、了解魔术师工作

2、认识农魔术师

3、观察魔术师的动作还有变出来的东西

课后点评:观看一场魔术表演勾起小朋友的兴趣,并提问:魔术师手里拿着什么又变出什么?共同点有魔术帽、扑克牌、魔法棒、衣服都有小披风彩花礼炮等等。结合主题,兔子魔法师。了解兔子外貌特征加上服装特征有小西装背带裤小丑服各种,小朋友发挥自己的想象画出喜欢的小兔子。

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🧑‍⚕️课题:《传承中医》

🧑‍⚕️教学目标:

1、了解中医的历史以及中医如何看病。

2、了解中医大夫的形象,学习绘画人物

3、利用素材拼贴处理背景锻炼创作能力。

🧑‍⚕️课堂表现:

1、在课堂中,通过提问“心中医生的形象”展开课题。

激发学生的热烈讨论,教师导入本次课题,了解中医的知识

2、欣赏中医的插画作品以及相关元素,可以构思自己的作品内容积累素材。

3、作画时间老师根据绘画顺序依次指导,并巡回指导,小龄段课堂多板书示范,学习人物绘画方法,在背景处理时同学们可自由发挥。

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🌺课程主题:《蜗牛邮递员》

教学目标

1、通过图片引导,科普邮递员的职业,以绘本故事了解蜗牛邮递员的一天    

2、观察图片,了解蜗牛的组成部分,根据插画作品提升审美,设计自己的蜗牛邮递员

3、根据自己想象的场景设计背景画面

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👮课程名称:《忙碌的交警》

👮课程内容:

1. 参考照片和素材,观察交警的职业服装特点,了解交警执勤时不同的手势及其含义,以卡通化的方式描绘正在忙碌的交警形象。

2. 在绘画时,我们可以通过观察结合想象,抓住人物的职业身份特征进行描绘

3. 交警们在哪里执行任务呢?在绘画中,巧用剪贴的艺术手法,体现出虚实相生的趣味画面效果。

👮在绘画中,我们可以巧妙地通过将城市建筑的真实图片拼贴在画面中的方式,形成与画面人物、画面主题紧密融洽的场景,增强作品的新颖性和趣味性,培养小朋友们能够运用多样手法进行艺术创作的能力。

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🧑‍🍳课程主题:《厨师》

🧑‍🍳教学目标:

1.通过课程了解厨师职业素养以及关于厨师的作品

2.以厨师作为创作主题,学习小猪厨师的造型

3.通过素材引导,设计画面构图,提高作品的趣味性

🧑‍🍳重难点:

1.不同小猪厨师造型的绘画方法

2.多元素引导小朋友不同的背景以及画面构图

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🧑‍🌾课程主题:《勤劳的农民》

🧑‍🌾课程内容:

1、通过课程了解农民的工作以及倡导节约粮食

2、以农民作为创作主题,学习农民伯伯的造型

3、通过素材引导,设计画面构图,提高作品的趣味性

🧑‍🌾课程重难点:

1、通过话题的形式展开课题,激发学生的课堂兴趣,了解农民这个职业,间接体会农民的辛苦劳作;

2、农民是我们需要倡导也是非常值得尊敬的职业,和我们生活息息相关,告诉小朋友们要节约粮食,并提高小朋友们热爱观察生活

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🧑‍🚒课程主题:《消防员》

课程内容:

1、通过课程了解消防员职业特点以及相关知识

2、观察消防员服饰的造型特点,绘画出不同动态的人物造型

3、根据主题学习,设计背景画面以及色彩搭配

🧑‍🚒课程重难点:

1、课堂中,通过图片引导,了解消防员职业的特殊性,科普消防员的相关知识,树立职业观,致敬伟大的消防工作;

2、通过欣赏插画作品,了解消防员救火时的不同动态造型,对自己的作品进行构思

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🧹课程主题:《环卫工人》

🧹课程目标:

1.了解清洁工人工作的意义,学会尊重清洁工人。

2.出示图片,引导小朋友们了解环卫工人的工作。

我们的城市为什么清洁、漂亮吗?(有清洁工人)

清洁工人做了哪些工作?

3.出示图片,引导小朋友们说说如果没有清洁工人,我们的生活环境会变成什么样。

小朋友结合自身经验,说说对清洁工人及其工作的认识。

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👨‍🚀课程主题:《宇航员》

👨‍🚀教学目标:

1、观察图片素材,了解航天员的职业特点以及相关知识

2、观察航天员服饰的造型特点,画出不同的人物造型,表现服饰特征

3、联想宇宙中的景物,设计背景

👨‍🚀活动重难点:人物的造型和背景符合主题的自主创作。

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"勇敢的小梦想家们,7月我们携手穿越了《体验100种职业》的多彩世界,每一笔、每一划都像是在尝试穿上不同的职业服装,体验着百变人生的无限可能。从宇航员到医生,从画家到白衣天使护士,你们用画笔勾勒出的梦想职业,闪耀着对未来的憧憬与好奇。今天,每一个职业角色背后,都藏着你们对这个世界的好奇心和探索欲,这份宝贵的探索精神,是你们最闪亮的宝藏。记住,世界之大,职业之广,正等待着充满想象和创造力的你去发现、去实现。每一次涂鸦不仅是颜色的交织,更是梦想的播种。愿这次课程成为你们人生旅途中的一枚特殊邮票,收藏着关于梦想、努力与坚持的记忆。当明天的太阳升起,又是一个新的开始,让我们怀揣着今日的梦想,继续勇敢前行,在生活的画布上继续绘制属于自己的精彩篇章。再见了,亲爱的小朋友们,期待在现实世界中看到你们身着各自梦想的职业装,用双手创造属于自己的奇迹。未来的你,一定会感谢今天在艺术世界中勇敢追梦的自己!

暑期活动火热进行中~

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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