课程标准学习再行动

小妮子
创建于2024-08-10
阅读 2891
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

为深入贯彻落实新课程标准的精神,精确把握新课标要求,帮助教师做到“心中有纲,胸中有本,手中有法”,切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中,提高教师教学质量,8月8日,教师发展中心特邀晋中市教研员、山西省学科带头人程永胜开展《课程标准学习再行动》专题讲座。参加本次讲座的人员有:浑源中学集团校党委书记、校长宋常忠,副校长马成龙、副校长温芝成、副校长张建兵、校长助理张学银、各处室主任、各年级主任以及全体任课教师。

讲座主题

删除 删除

程永胜老师

删除 删除

参加讲座的部分领导

删除 删除

一、课程标准在大型考试中的表现

        程老师列举了新课标在高考各个学科试题中的体现,直观说明新课标在高考中的指挥棒作用。同时,新课标在聚焦中国学生发展核心素养的基础上,明确了“为什么教”,“教什么”,“教到什么程度”,并且明确了“怎么教”的具体指导。高中教育只有通过实践新课程标准,才能更好地落实“学生全面发展”教育理念,促使学生在知识、能力、情感、态度等方面得到均衡发展。

删除 删除
删除 删除
删除 删除

二、重新认识课程标准

程老师带领老师们重新学习了课程标准。他介绍了国家课程标准的发展历程,新课程准备的结构、内容。重点学习了学科核心素养、课程目标、课程内容以及学业质量。

删除 删除
删除 删除
删除 删除
删除 删除
删除 删除
删除 删除
删除 删除

三、如何落实课程标准

新课标的实施要求在课堂中更加注重学生的主体性,引导学生主动探究,培养学生的创新意识和实践能力。程老师在理论学习指导的基础上,结合课堂实例,对如何落实新课标提供几点意见。

1.在日常教学时的教学设计

以学习主题重点要提升的核必素养方面为目标;

以学习主题提炼的大概念为重点;

以课程内容要求为完成目标的载体;

利用教学提示给出的建议为设计学习活动指南;

以学业要求为该主题完成的阶段性目标,依托教学材料,落实课程标准。

2.在课堂教学中

主要围绕教学设计进行组织教学,在知识学习的过程中提升核心素养。

3.布置单元学习任务群,开展特色学习活动

删除 删除
删除 删除

最后,宋校长做总结发言。宋校长对程老师的再次到来表达了衷心的感谢,他强调新课程标准作为高中教育唯一纲要性文件,对日常教学有着及其重要的作用。他指出对新课程标准的学习以及能否讲课程标准从“文本”落实到“行动”的能力,是每一位教师的必修课,我校一线教师以及教学相关管理人员应加强这课标的学习。他相信通过此次的新课标的再学习,我校教师对新课标的理念有了更加全面的认识和深刻的体会,也希望我校教师在教学实践中落实新课标理念,将理论和实际紧密结合,使我们的教学水平更上一层楼。

宋校长作总结发言

删除 删除

全体任课教师

删除 删除

吐故纳新,方能笃行致远;追求精进,方能砥砺进取。通过此次新课标的讲座学习,我校教师对新课程标准有了更完整而深刻的认识,明确了只有准确把握新课程的方向才能依标教学、依标研究。在今后的工作中,在浑源中学领导班子的带领下,教师发展中心将会持续开展研读新课程标准活动,引导教师把新课标与教材教法研究结合起来,一步全面提升课堂教学质量,打造更为高效的课堂。相信在全体浑中人的共同努力一下,浑源中学定会紧跟时代的步伐,稳步前行再创高峰!

                   浑源中学教师发展中心

                          2024年8月8日

阅读 2891
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉